Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №15 для 1 класу з математики за Гісь О. М., Філяк І. В. - Число «дев'ять». Цифра 9. Утворення числа 9. Утворення числа 8 способом відлічування одиниці.

Нова українська школа - http://new.vsimppt.com.ua

«____»___________.20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «за підручником О. М. Гісь, І. В. Філяк»

Урок №15. Число «дев'ять». Цифра 9. Утворення числа 9. Утворення числа 8 способом відлічування одиниці. Написання цифри 9. Порівняння чисел.

Мета: ознайомити дітей із числом «дев’ять» і цифрою 9; навчити писати цифру 9; закріплювати вміння утворювати число додаванням одиниці до попереднього і відніманням одиниці від наступного числа, обирати та доповнювати записи за малюнками, писати вивчені цифри; розвивати у дітей спостережливість, логічне мислення; виховувати доброзичливе ставлення до однокласників.

Обладнання: мультимедійний комплект, конструктор LEGO.

Хід уроку

ОК (організація класу)

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Організація класу

Слайд 3. Лічба у порядку зростання від 1 до 10

Слайд 4. Повторення вивченого матеріалу. Гра «Магазин»

Слайд 5. Підготовка до математичного диктанту

Слайд 6. Математичний диктант

Слайд 7. Перевірка математичного диктанту

Слайд 8. Мотивація навчальної діяльності

Слайд 9. Пояснення вчителя

Слайд 10. Повідомлення теми та завдань уроку

Слайд 11. Довідничок

Слайд 12. Вивчення нового матеріалу. Робота з підручником

Слайд13-14. Робота з підручником. Число «9»

Слайд 15. Гімнастика для очей

Слайд 16. Робота з підручником

Слайд17-20. Робота з підручником. Робота над завданням

Слайд 21. Фізкультхвилинка

Слайд 22. Настанова вчителя. Сиди правильно

Слайд 23. Демонстрація вчителем цифри «9»

Слайд 24. Методика написання цифри «9»

Слайд 25. Робота у зошиті

Слайд 26. Пальчикова гімнастика

Слайд 27. Робота у зошиті

Слайд 28. Рухлива вправа

Слайд 29-31. Робота над завданням. Порівняння

Слайд 32. Закріплення матеріалу

Слайд 33. Рефлексія. Бесіда

Слайд 34-35. Рефлексія. Оберіть відповідну цеглинку лего

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні