Урок №15-16 для 1 класу з музичного мистецтва за М. Л. Масол - Колядки, щедрівки. Пісні з інструментальним супроводом та без нього. І. Горобчук. Вертеп. Колядка «Бог ся рождає!».

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку музичного мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л.М. Масол»

Урок №15-16. Колядки, щедрівки. Пісні з інструментальним супроводом та без нього. І. Горобчук. Вертеп. Колядка «Бог ся рождає!». Колядка «Радуйтеся, люди!».

Мета: розкрити значення зимових календарно – обрядових пісень ( колядок і щедрівок) у житті народу; узагальнити знання про побутування в Україні обрядів і звичаїв зустрічі Нового року; збагачувати емоційно – естетичний досвід учнів; розвивати вокально – хорові навички, емоційно – почуттєвий досвід учнів; виховувати інтерес до календарно – обрядових пісень, повагу до народних традицій.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Бесіда «Різдво – одне з улюблениз свят Українців».

Слайд4. Розкажи про своє враження від картин.

Слайд5. Колядка «Бог ся рождає».

Слайд6. Розучування тексту колядки

Слайд7. Виконання вивченої колядки.

Слайд8. Фізкультхвилинка.

Слайд9. Старий рік минає (колядка).

Слайд10. Нова радість стала (щедрівка).

Слайд11. Дай відповіді на питання.

Слайд12. Проспівай відомі тобі колядки та щедрівки.

Слайд13. Визнач серед зображених інструментів котрі не є музичними. Які музичні інструменти можна використати для супроводу колядки та щедрівки?

Слайд14. Традиції святкування Різдва.

Слайд15. Історія й традиції святкування Нового року.

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія