Урок №14 для 5 класу з математики за О. Істер - Розв’язування задач і вправ.

«____»___________20___ року

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автор О. Істер)

Урок № 14. Розв’язування задач і вправ.

Мета: закріпити вміння виконувати дії над натуральними числами в процесі розв’язування різноманітних вправ та сприяти розвитку логічного мислення і обчислювальних навичок; навчитися застосовувати властивості дій над числами, для спрощення обчислень; сприяти формуванню пізнавального інтересу; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вільно здійснюють запис натуральних чисел за розрядами та арифметичні обчислення за допомогою письмового додавання й віднімання; розв’язувати рівняння на основі залежності між компонентами дій; розв’язувати текстові задачі арифметичним способом та за допомогою рівнянь; спрощувати вирази та обчислювати їх зручним способом.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (Актуалізація опорних знань)

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4-10. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 11. Усно обчисли.

Слайд 12-13. Математичний диктант.

Слайд 14-15. Рухлива вправа.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 16. Формування вмінь. Усне завдання.

Слайд 17-22. Робота з підручником. Розбір та виконання задач 4 рівня складності: № 132, 134, 136, 139, 140, 141.

Слайд 23. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 24-25. Додаткові завдання для закріплення теми.

Слайд 26 -27. Вправи підвищеної складності. Задачі на логіку.

Підсумок

Слайд 28.  Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 29. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 30. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.