Урок №14 з української мови для 6 класу за О. Заболотним, В. Заболотним - Подвоєні букви в словах іншомовного походження.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________20___ року

Конспект уроку української мови за підручником О. Заболотний та В. Заболотний» для 6 класу за програмою НУШ. 2023 рік.

Урок №14. Подвоєні букви в словах іншомовного походження

Мета: ознайомити учнів із правилами написання слів із подвоєними буквами у словах іншомовного походження; вчити редагувати словосполучення, у яких допущено помилки; вирізняти лексичні явища у своєму та чужому мовленні; добирати українські відповідники до слів іншомовного походження; обґрунтовувати важливість бережного ставлення до мови; формувати компетентність спілкуватися рідною мовою, соціальну, громадянську компетентності; виховувати повагу до рідної мови, до традицій своєї країни.

Очікувані результати:  учень/учениця знає правила написання слів із подвоєними буквами у словах іншомовного походження; вирізняє лексичні явища у своєму та чужому мовленні, пояснює їхню суть; порівнює та зіставляє слова, що належать до певних груп за вивченими ознаками; виокремлює та розрізняє власне українські та іншомовні слова; розрізняє відому і частково нову для себе інформацію; виявляє і виправляє помилки, допущені в тексті з урахуванням засвоєних мовних норм; вживає слова відповідно до їхнього лексичного значення; користується різними видами словників; визначає окремі деталі, що сприяють або заважають комунікації; наводить кілька аргументів і прикладів на підтвердження власної позиції, використовуючи типові мовленнєві конструкції, доречні цитати з тексту для увиразнення власних поглядів, ідей, переконань; читає тексти різних функціональних стилів і мовленнєвих жанрів у різний спосіб (оглядово, вибірково тощо) відповідно до мети читання.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

І. Вступна частина

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 4. Повідомлення теми уроку.

Слайд 5. Запишіть сьогоднішню дату.

Слайд 6. Вправа «Мікрофон».

Слайд 7. Гра «Відгадай фразеологізм». Розглянь зображення, яке згенерувала нейромережа та назви фразеологізм, який йому відповідає.

ІІ. Основна частина

Слайд 9. Виконайте завдання.

Слайд 10. Ознайомтеся.

Слайд 11. Ознайомтеся.

Слайд 12. Ознайомтеся.

Слайд 13. Ознайомтеся.

Слайд 14. Ознайомтеся.

Слайд 15. Виконайте завдання.

Слайд 16. Виконайте завдання.

Слайд 17. Виконайте завдання.

Слайд 18. Гімнастика для очей.

Слайд 19-20. Щоденні 5.

Слайд 21. Виконайте завдання.

Слайд 22. Творча робота.

Слайд 23. Виконайте завдання.

Слайд 24. Виконайте тестові завдання.

Слайд 25. Виконайте тестові завдання.

Слайд 26. Виконайте завдання.

Слайд 27. Виконайте завдання.

Слайд 28. Правила наголошення слів.

ІІІ. Заключна частина

Домашнє завдання

Слайд 29. Пояснення домашнього завдання.

Підсумок.

Рефлексія.

Слайд 30. Фірайтинг. Вправа «У кав’ярні».