Каталог матеріалів

Урок №139 для 1 класу з математики за Н.П. Листопад - Розв'язування завдань для розвитку кмітливості.

«____»___________20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчально-методичного комплекту «Математика. 1 клас. Н. Листопад».

Урок №139

Тема. Розв'язування завдань для розвитку кмітливості.

Мета: удосконалити навички розв’язувати завдання для розвитку кмітливості; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.

Очікувані результати: учень/учениця володіє навичками розв’язування завдання для підвищення кмітливості; вміє аналізувати, синтезувати, порівнювати.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання: набір геометричних фігур та цифр; конструктор LEGO «Шість цеглинок», смужки «математичні штанги».

Тип уроку: комбінований урок.

Освітні галузі: математична, технологічна.

 

 

 

 

 

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 1-2. Організація класу. Вправа «Криголам».

Слайд 3. Підготовчі вправи. Актуалізація вмінь порівнювати числа в межах 100.

Слайд 4. Підготовчі вправи. Актуалізація вмінь порівнювати числа в межах 100.

Слайд 5. Підготовчі вправи. Гра «Що сховалося в травичці?»

Актуалізація опорних знань.

Слайд 6. Підготовчі вправи. Гра «Що сховалося в травичці?»

Слайд 7. Закріплення вивченого матеріалу. Гра «Вантажник».

Слайд 8. Мотивація навчальної діяльності. Жартівливий вірш.

 

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 9. Повідомлення теми уроку та завдань уроку.

 

ІІ. Основна частина.

Розв'язування завдань для розвитку кмітливості.

Слайд 10. Робота з підручником. Робота за малюнком. Логічне завдання.

Слайд 11. Робота з підручником. Робота за малюнком. Логічне завдання.

Слайд 12. Гімнастика для очей.

Удосконалення знань та вмінь.

Слайд 13. Робота з підручником. Робота за малюнком. Логічне завдання.

Слайд 14. Робота з підручником. Робота за малюнком. Логічне завдання.

Слайд 15. Робота з підручником. Робота за малюнком. Логічне завдання.

Слайд 16. Робота з підручником. Робота за малюнком.

Слайд 17. Робота з підручником. Робота за малюнком. Логічне завдання.

Слайд 18. Фізкультхвилинка.

Слайд 19. Робота з підручником. Робота над завданням.

Слайд 20. Робота з підручником. Робота над завданням.

Слайд 21. Робота з підручником. Робота над завданням.

Слайд 22. Робота з підручником. Логічне завдання.

Слайд 23. Робота з підручником. Логічне завдання.

Слайд 24. Робота з підручником. Логічне завдання.

Слайд 25. Робота з підручником. Логічне завдання.

III. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Виконання графічних тренувальних вправ.

Слайд 27. Робота у зошиті.

Слайд 28. Робота у зошиті.

Слайд 29. Рухлива вправа.

Слайд 30. Уточнення поняття «дорожче — дешевше».

Слайд 31. Уточнення поняття «дорожче — дешевше».

Слайд 32. Робота з конструктором «LEGO».

 

Виконання Online завдання.

Слайд 33. Online завдання.

 

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 34. Рефлексія. Оберіть відповідну цеглинку LEGO.

 

 

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні