Урок №136 для 1 класу з математики за Н.П. Листопад - Числа 1 – 100. Дії з числами. Задача, яка містить два запитання, на зменшення числа та знаходження суми.

«____»___________20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчально-методичного комплекту «Математика. 1 клас. Н. Листопад».

Урок №136

Тема. Числа 1 – 100. Дії з числами. Задача, яка містить два запитання, на зменшення числа та знаходження суми. Порівняння іменованих чисел.

Мета: повторити числа 1 – 100; узагальнювати навички виконувати дії з числами; удосконалити вміння розв’язувати задачі які містять два запитання, на зменшення числа та знаходження суми; повторити порівняння іменованих чисел; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.

Очікувані результати: учень/учениця знає числа 1 – 100; виконує дії з числами; удосконалює вміння розв’язувати задачі які містять два запитання, на зменшення числа та знаходження суми; порівняє іменовані числа.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання: набір геометричних фігур та цифр; конструктор LEGO «Шість цеглинок», смужки «математичні штанги».

Тип уроку: комбінований урок.

Освітні галузі: математична, технологічна.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 1-2. Організація класу.

Слайд 3. Підготовчі вправи. Актуалізація вмінь порівнювати числа в межах 100.

Слайд 4. Підготовчі вправи. Актуалізація вмінь порівнювати числа в межах 100.

Слайд 5. Підготовчі вправи. Гра «Веселка».

Актуалізація опорних знань.

Слайд 6. Усне опитування.

Слайд 7. Робота над загадкою.

Слайд 8. Написання чисел другого десятка.

Слайд 9. Геометрично-логічна хвилинка.

Слайд 10. Мотивація навчальної діяльності. Робота над загадкою.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 11. Повідомлення теми уроку та завдань уроку.

ІІ. Основна частина.

Числа 1 – 100. Дії з числами.

Слайд 12. Робота з підручником. Робота над завданням.

Слайд 13. Робота з підручником. Робота з іменованими числами.

Слайд 14. Робота з підручником. Робота з іменованими числами.

Слайд 15. Гімнастика для очей.

Удосконалення знань та вмінь.

Слайд 16. Робота з підручником. Порівняння іменованих чисел.

Слайд 17. Робота з підручником. Порівняння іменованих чисел.

Слайд 18. Робота з підручником. Порівняння іменованих чисел.

Слайд 19. Робота з підручником. Робота над завданням.

Слайд 20. Робота з підручником. Розв'язування задачі.

Слайд 21. Фізкультхвилинка.

III. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Виконання графічних тренувальних вправ.

Слайд 22-23. Настанова вчителя. Сиди правильно. Пиши правильно.

Слайд 24. Робота у зошиті.

Слайд 25. Пальчикова гімнастика. Вправа «Деревце».

Слайд 26. Робота у зошиті.

Слайд 27. Рухлива вправа.

Слайд 28. Визначення маси.

Слайд 29. Порівняння.

Слайд 30. «Сусідні» числа.

Слайд 31. Логічне завдання.

Слайд 32. Логічне завдання.

Слайд 33. Робота з конструктором «LEGO».

Виконання Online завдання.

Слайд 34. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 35. Рефлексія. Вправа «Веселка».