Урок №134 для 1 класу з математики за Н.П. Листопад - Числа 1 – 100. Дії з числами. Задача, яка містить два запитання, на зменшення числа та знаходження суми.

«____»___________20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчально-методичного комплекту «Математика. 1 клас. Н. Листопад».

Урок №134

Тема. Числа 1 – 100. Дії з числами. Задача, яка містить два запитання, на зменшення числа та знаходження суми.

Мета: повторити числа від 1 до 100; закріпити вміння виконувати дії із числами; розв’язувати задачі які містять два запитання, на зменшення числа; удосконалити навички розв’язування задач на знаходження суми; повторити про склад числа; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.

Очікувані результати: учень/учениця називає числа від 1 до 100; виконує дії з числами; розв’язує задачі які містять два запитання, на зменшення числа; володіє навичками розв’язування задач на знаходження суми; знає склад числа.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання: набір геометричних фігур та цифр; конструктор LEGO «Шість цеглинок», смужки «математичні штанги».

Тип уроку: комбінований урок.

Освітні галузі: математична, технологічна.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 1-2. Організація класу.

Слайд 3. Підготовчі вправи. Вправа «Числові кульки».

Слайд 4. Підготовчі вправи. Вправа «Числові кульки».

Слайд 5. Усне опитування.

Актуалізація опорних знань.

Слайд 6. Підготовчі вправи. Вправа «Кругові приклади».

Слайд 7. Написання числа 100.

Слайд 8. Мотивація навчальної діяльності. Складання схеми «Числа першої сотні».

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 9. Повідомлення теми уроку та завдань уроку.

ІІ. Основна частина.

Числа 1 – 100. Дії з числами.

Слайд 10. Робота з підручником. Розв'язування задачі з двома запитаннями.

Слайд 11. Робота з підручником. Розв'язування задачі з двома запитаннями.

Слайд 12. Гімнастика для очей.

Удосконалення знань та вмінь.

Слайд 13. Робота з підручником. Складання та розв'язування задачі за малюнком і запитанням.

Слайд 14. Робота з підручником. Розв'язування задачі з двома запитаннями.

Слайд 15. Робота з підручником. Складання виразу за схемою.

Слайд 16. Розвиток варіативного мислення. Робота в парах.

Слайд 17. Фізкультхвилинка.

III. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Виконання графічних тренувальних вправ.

Слайд 18-19. Настанова вчителя. Сиди правильно. Пиши правильно.

Слайд 21. Робота у зошиті.

Слайд 22. Робота у зошиті.

Слайд 23. Пальчикова гімнастика.

Слайд 24. Робота у зошиті.

Слайд 25. Робота у зошиті.

Слайд 26. Рухлива вправа.

Слайд 27. Вправа «Намисто». Розв'язування ланцюжка прикладів.

Слайд 28. Повторення про порівняння чисел.

Слайд 29. Логічні завдання.

Слайд 30. Логічне завдання.

Слайд 31. Робота з конструктором LEGO.

Виконання Online завдання.

Слайд 32. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 33. Рефлексія. Вправа «Печиво від совенят».