Урок №13 для 4 класу з української мови за М. Вашуленко - Звертання. Розпізнаю, виокремлюю, вживаю звертання.

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку української мови з використанням навчального посібника «М. Вашуленко, Н. Васильківська, С. Дубовик»

Урок №13. Звертання. Розпізнаю, виокремлюю, правильно вживаю звертання.

Мета: узагальнити і систематизувати знання учнів про звертання, його види, правила написання; формувати вміння визначати звертання та його будову в реченнях, удосконалювати пунктуаційні вміння щодо правильної розстановки розділових знаків у реченнях зі звертаннями; розвивати усне і писемне мовлення, мислення, творчі здібності учнів; збагачувати словниковий запас учнів; розвивати вміння дотримувати правильної постави, здатність співпрацювати з іншими учасниками навчального процесу, виконувати розумові операції й практичні дії;

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 3. Перевірка домашніх тренувальних вправ.

Слайд 4. Каліграфічна хвилинка.

Слайд 5. Рухлива вправа.

Слайд 6. Прочитай вірш Тараса Шевченка. До кого чи до чого звертається автор?

 Слайд 7. Випиши звертання разом із залежними словами.

Слайд 8. Прочитай вірш Зої Кучерявої. До кого чи до чого звертається

авторка?

Слайд 9. Гімнастика для очей.

Слайд 10. Склади і запиши три речення з такими звертаннями.

Слайд 11. Уявіть, що ви зустріли свого приятеля (приятельку). Складіть

і розіграйте діалог на тему «Приємна зустріч». Використайте

в діалозі звертання у правильній формі.

Слайд 12. Прочитайте текст. Чому виникла ситуація, описана автором?

Слайд 13. Розподіліть ролі і виразно прочитайте текст. Виділіть голосом

звертання.

Слайд 14. Фізкультхвилинка.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 15-16. Подані слова і сполучення слів запиши у формі звертання.

Слайд 17. Із трьома звертаннями (на вибір) склади і запиши речення.

Підсумок

Рефлексія