Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №13 для 2 класу з курсу «Я досліджую світ» за Н. Будною - Що таке явища природи

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Н. Будна, Т. Гладюк, С. Заброцька, Л. Лисобей, Н. Шост.

Урок №13. Що таке явища природи?

Мета: ознайомити учнів з природними явищами, їхньою природою, причинами виникнення та впливом на наше оточення, пояснити поняття "явища природи", дати уявлення про те, що розуміють під поняттям "явища природи" та чому вони виникають, навчити учнів класифікувати різні типи явищ природи, учити встановлювати відповідність між фотоілюстраціями явищ природи і назвами пір року, розвивати спостережливість, допитливість, увагу; прищеплювати бажання працювати в групі, виховувати інтерес до явищ навколишнього світу.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкова зустріч.

Слайд3. Позитивне налаштування на урок.

Слайд4. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд5. Прочитай вірш.

Слайд6. Дай відповідь на запитання.

Слайд7. Запам’ятай.

Слайд8. Доповни речення.

Слайд9. До явищ неживої природи належать:

Слайд10. До явищ живої природи належать:

Слайд11. Рухлива вправа.

Слайд12. Сонце сходить вранці і заходить ввечері.

Слайд13. На морозі замерзають водойми.

Слайд14. Восени птахи відлітають у теплі краї, а на весні повертаються.

Слайд15. Дерева та кущі змінюють своє забарвлення.

Слайд16. Робота в підручнику.

Слайд17. Упізнай пору року. Обери явище природи, яке характерне для цієї пори року.

Слайд18. Запам’ятай.

Слайд19-23. Відгадай загадку.

Слайд24. Фізкультхвилинка.

Слайд25. Обери слова, що називають явища в неживій природі

Слайд26-28. Упізнай пору року. Обери явище природи, яке характерне для цієї пори року.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд29. Розглянь малюнок. Що тут не так? Поясни свою відповідь.

Підсумок.

Рефлексія.

ТЕХНІЧНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні