Урок №13 з образотворчого мистецтва для 7 класу за Л. Кондратовою - Електронне аранжування та цифрова стилізація

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Кондратова»

Урок №13. Електронне аранжування та цифрова стилізація

ХДТ: створення репліки на картину художниці Дж. Кемпбелл «Стилізований кіт».

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект, фарби, кольорові олівці, фломастери.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд3. Обговоріть.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд4. Слово вчителя

Слайд5. Перегляньте відеоролик «Стилізація тварин у народних іграшках».

Слайд6. Слово вчителя

Слайд7. Розгляньте ілюстрації.

Слайд8-12. Слово вчителя

Слайд13-17. Об’єднайтесь у чотири групи і розгляньте творчі роботи.

Слайд18. Слово вчителя

Слайд19. Запам’ятайте.

Слайд20. Слово вчителя

Слайд21. Об’єднайтесь у пари і розгляньте картини.

Слайд22. Слово вчителя

Слайд23. Запам’ятайте.

Слайд24. Слово вчителя

Слайд25. Запам’ятайте.

Слайд26-27. Слово вчителя

Слайд28. Розгляньте картину художниці.

Слайд29. Гімнастика для очей

Практична діяльність учнів

Слайд30. Створіть репліку на картину художниці Дж. Кемпбелл «Стилізований кіт».

Слайд31. Послідовність виконання

Слайд32. Продемонструйте власні роботи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд33. Узагальнюємо, аргументуємо, систематизуємо

Підсумок

Слайд34. Самостійне дослідження, медіапошук

Рефлексія

Слайд35. Рефлексія «Запитання від віртуального друга»