Каталог матеріалів

Урок №116 з української мови для 6 класу за Н. Голуб - Правопис неозначених і заперечних займенників

 «____»___________20___ року

Конспект уроку української мови за підручником «Українська мова». Автори: Голуб Н.Б., Горошкіна О.М.» для 6 класу.

 

Урок №116. Правопис неозначених і заперечних займенників

Мета: ознайомити із правилами написання неозначених і заперечних займенників; учити правильно використовувати неозначені та заперечні займенники у мовленні; поглибити знання про особливості правопису займенників; покращувати навички правопису та редагування текстів з використанням займенників; сприяти розвитку логічного мислення через виконання вправ на розпізнавання і правильне написання займенників; виховувати уважність та відповідальність під час виконання письмових завдань; формувати мовленнєву культуру та грамотність.

Очікувані результати:

формування предметних компетентностей: учень/учениця знає основні правила написання неозначених і заперечних займенників; розрізняє неозначені та заперечні займенники та розуміють їхнє значення; правильно використовує неозначені та заперечні займенники у письмовому та усному мовленні; виправляє помилки у правописі займенників; самостійно застосовує правила написання неозначених і заперечних займенників у різних контекстах.

Обладнання: мультимедійна презентація.

Хід уроку

Організаційно-мотиваційний етап

Слайди 1-2.

Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми і мети уроку.

III. Актуалізація опорних знань.

Слайд 6. Слово дня.

Слайд 7. Шукаємо відповіді на запитання.

Вивчення нового матеріалу

Слайд 8. Розгляньте схему. Сформулюйте запитання, на які тут є відповідь.

Слайд 9. Запишіть речення, знявши риску між словами. Обґрунтуйте написання.

Слайд 10. Уведіть подані займенники й прийменники у словосполучення, поясніть написання.

Слайд 11. Гімнастика для очей.

Слайд 12. Прочитайте текст. Перекажіть стисло. Випишіть ключові слова. Дайте відповіді на запитання і виконайте завдання.

Слайд 13. Запитання і завдання.

Слайд 14. Перевір себе.

Закріплення вивченого

Слайди 15-17. Тестові завдання.

Слайд 18. Рефлексія. Вправа «Відкритий мікрофон».

Слайд 19. Пояснення домашнього завдання.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні