Каталог матеріалів

Урок №11 для 6 класу з математики за О. Істер - Відсотки. Знаходження відсотків від числа.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики за підручником «Математика» для закладів загальної середньої освіти (автор О. Істер)

Урок № 11. Поняття про відсоток.

Мета: закріпити знання, вміння і навички, розв’язувати задачі та приклади на відсотки; закріпити вміння застосовувати набуті знання у практичній діяльності; формувати вміння правильно і чітко висловлювати влас­ні думки, формулювати математичні твердження; виховувати дисциплінованість, позитивне ставлення до знань.

Очікувані результати: учні вміють розв’язувати задачі та приклади на відсотки.

Тип уроку: засвоєння знань, формування вмінь.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (Організація класу)
Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Емоційне налаштування.

МНД (Мотивація навчальної діяльності)

АОЗ(Актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 5-14. Основні поняття теми.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 15-16. Рухлива вправа.

Слайд 17- 29. Формування вмінь. Робота з підручником. Виконання задач та вправ 1-3 рівня складності: № 92, 94, 96, 100, 101, 103, 109.

Слайд 30. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 31. Завдання.
За тиждень фермерське господарство переробляє 500 кг

масла. Скільки кілограмів масла становить 1 %?

Слайд 32. Завдання:

У дитячій мозаїці 500 елементів. Скільки елементів припадає на 1 %?.

Слайд 33. Індивідуальна робота.

Знайдіть значення виразу:

2,5 ∙ (2,9 + 3,4);

2) (12,5 – 4,3) : 4.

 

Слайд 34. Задачі для найдопитливіших.

Сума двох чисел дорівнює 541. Одне із них закінчується цифрою 2. Якщо в ньому закреслити останню цифру, то отримаємо друге число. Знайдіть ці числа?

Підсумок

Слайд 35. Підсумок уроку. Усне опитування.

Рефлексія

Слайд 36. Завдання для домашньої роботи.

Слайд 37. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні