Каталог матеріалів

Урок №10 для 5 класу з курсу "Вступ до історії України та громадянської освіти" за В. Власов - Лічба часу в народів світу та на теренах України

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку вступу до історії України та громадянської освіти з використанням навчального посібника «Вступ до історії України та громадянської освіти» (підручник для 5 класу) В. Власов

Урок №10. Лічба часу в народів світу та на теренах України

Мета: ознайомити здобувачів освіти з одиницями вимірювання історичного часу та особливостями лічби часу в історії; розвивати ключові компетентності: спілкування державною мовою; математична компетентність; інформаційно-цифрова компетентність; уміння вчитися впродовж життя; соціальна та громадянська компетентності; розвивати історичну компетентність (хронологічну, просторову, інформаційну, логічну, аксіологічну); виховувати пунктуальність, організованість, відповідальність.

Очікувані результати: Після цього уроку учні будуть: знати одиниці вимірювання часу, поняття «рік», «століття», «тисячоліття», «ера»; вміти за визначеним вчителем алгоритмом розташовувати події у хронологічній послідовності; усвідомлювати важливість правильного визначення історичного часу для розуміння логіки історичних процесів.

 Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 3-4. Фронтальна бесіда

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 5-6. Робота з ілюстраціями. Бесіда

Слайд 7. Фронтальна бесіда

Слайд 8. Робота з підручником

Слайд 9. Робота в парах

Слайд 10-11. Читайликам

Слайд 12. Гімнастика для очей

Слайд 13. Досліджуємо

Слайд 14. Робота в групах. Творче завдання

Слайд 15. Робота з підручником

Слайд 16. Фронтальна бесіда

Слайд 17. Пізнайкам

Слайд 18. Робота в групах

Слайд 19. Історична гра

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 20. Фронтальне опитування

Слайд 21. Самооцінювання. Online завдання

Підсумок

Рефлексія

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні