Урок №98 для 1 класу з курсу "Я досліджую світ" за Бібік Н. М. - Урок-вистава "Чемність завжди у пошані".

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Н. Бібік.

Урок №98. Урок-вистава про чемність.

Очікувані результати: учні знають, що таке «чемність»; розуміють значення цінності чемності у житті людини та розвивають навички чесної поведінки; розвивають навички спілкування; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, навчаються працювати з підручником та медіапродукцією; навчаються працювати в парах та в групах.

Мета:

формування предметних компетентностей:

ознайомити учнів з поняттям чемності як морально-етичного принципу, формування розуміння значення цінності чемності у житті людини та розвиток навичок чемної поведінки; розвивати мислення, увагу, пам’ять, спостережливість, розвивати пізнавальний інтерес, творчі здібності, пам'ять, мислення, увагу й уяву; виховувати дбайливе ставлення до природи.

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: сприймати мету, яку ставить вчитель, відповідно до неї планувати, моделювати, прогнозувати і виконувати необхідні дії; вміти висловлювати рефлексивні й оцінні судження; контролювати й оцінювати свої результати; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, будувати діалог, співпрацювати в парі та в групі, виконувати розумові операції й практичні дії;

компетентності у галузі природничих наук, техніки і технологій – допитливість, прагнення шукати і пропонувати нові ідеї; самостійно чи в групі спостерігати та досліджувати; формулювати припущення і робити висновки на основі проведених дослідів; пізнавати себе і навколишній світ шляхом спостереження та дослідження;

вміння вчитися – включатися в роботу відразу після вказівки вчителя, правильно висловлюватися, зосереджено слухати вчителя, відповідати на запитання, вчити застосовувати вивчені правила на практиці;

здоров'язбережувальна – правильно організовувати навчальну діяльність – змінювати види роботи, щоб запобігти втомлювальності учнів, формувати в учнів вміння активно рухатись під час фізкультхвилинки; дбайливе ставлення до власного здоров¢я і збереження здоров¢я інших людей;

екологічна компетентність - дотримання правил природоохоронної поведінки, ощадного використання природних ресурсів, розуміючи важливість збереження природи для сталого розвитку суспільства.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація.

Хід уроку

Організаційно-мотиваційний етап

Слайд 2. Позитивне налаштування на урок.

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3-4. Ранкове коло.

Слайд 5. Хвилинка фенологічних спостережень.

Повідомлення теми і мети уроку

Актуалізація опорних знань

Слайд 7. Робота із зображенням.

Слайд 8. Розгадайте ребус.

Слайд 9. Поміркуй.

Вивчення нового матеріалу.

Слайд 10. Довідничок.

Слайд 11. Розглянь зображення.

Слайд 12-16. Прочитай вірш Анатолія Костецького «Чемний герой».

Слайд 17. Вправа «Мікрофон».

Слайд 18. Рухова вправа.

Слайд 19. Читання твору Василя Сухомлинського.

Слайд 21. Поміркуй.

Слайд 22. Розглянь ситуацію. Розкажи, чи правильно себе поводять діти. Розіграй її, виправивши помилки дітей.

Слайд 23. Розглянь ситуацію. Розкажи, чи правильно себе поводять діти. Розіграй її, виправивши помилки дітей.

Слайд 24. Розглянь ситуацію. Розкажи, чи правильно себе поводять діти. Розіграй її, виправивши помилки дітей.

Слайд 25. Розглянь ситуацію. Розкажи, чи правильно себе поводять діти. Розіграй її, виправивши помилки дітей.

Слайд 26. Фізкультхвилинка.

Слайд 27. Виконай завдання.

Слайд 28. Гра «Правда чи неправда».

Слайд 29. Гра «Чемність та відвага».

Слайд 30. Гра «Допоможи дідусеві»

Слайд 31. Робота в парах «Що б було краще?»

Слайд 32. Оціни.

Виконання Online завдання.

Слайд 33. Online завдання.

7. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 34. Рефлексія «Загадкові листки».