Каталог матеріалів

Урок №94 для 3 класу інтегрованого курсу "Я досліджую світ" за Бібік Н.М. - Сторінка дослідників «Нове життя старих речей»

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Н. Бібік, Галина Бондарчук, Тетяна Павлова.

Урок №94. Сторінка дослідників «Нове життя старих речей»

Мета: сформувати в учнів уявлення про можливості повторного використання речей та їх перетворення на корисні вироби; розвивати дослідницькі та творчі здібності, екологічне мислення й уміння працювати в команді; виховувати бережливе ставлення до ресурсів, відповідальність за довкілля та прагнення до створення «другого життя» для старих речей.

Очікуванні результати: розуміють, що старі речі можна використовувати повторно, надаючи їм нове призначення. Знають приклади переробки та творчого використання матеріалів. Усвідомлюють користь повторного використання для довкілля. Уміють пропонувати власні ідеї переробки речей. Формують екологічне мислення та бережливе ставлення до ресурсів.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкова зустріч.

Слайд3. Організація класу.

Слайд4. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд5. Пригадай.

Слайд6. Розкажи, що ти викинеш у кожен контейнер.

Слайд7. Слово вчителя.

Слайд8. Словничок.

Слайд9. Чому так важливо навчитися переробляти речі?

Слайд10. Рухлива вправа.

Слайд11. Терміни розкладання відходів.

Слайд12. Пункт прийому.

Слайд13. За схемою розкажи, процес переробки паперу.

Слайд14. Що виробляють з макулатури?

Слайд15. Процес переробки пластикових пляшок.

Слайд16. Перегляд відео «Як переробляють пластик в Україні»

Слайд17. Фізкультхвилинка.

Слайд18. Робота в підручнику.

Слайд19. Процес переробки скляних пляшок.

Слайд20. Цікавинка. 

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд21. Домашнє завдання.

Підсумок.

Рефлексія.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні