Урок №9 для 8 класу з біології за О. Тагліна, А. Самойлов, О. Утєвська, Л. Довгаль - Обмін речовин та перетворення енергії як властивості живого. Особливості обміну речовин у тварин і людини.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку з використанням навчального підручника «Біологія». Автори: Ольга Тагліна, Андрій Самойлов, Ольга Утєвська, Людмила Довгаль для 8 класу до підручника 2025 року випуску.

Урок №9. Обмін речовин та перетворення енергії як властивості живого. Особливості обміну речовин у тварин і людини.

Мета: сформувати в учнів уявлення про обмін речовин і перетворення енергії як фундаментальні властивості живих організмів; розкрити етапи обміну речовин (асиміляція та дисиміляція), їх взаємозв’язок і значення; охарактеризувати особливості обміну речовин у тварин і людини; пояснити роль їжі, дихання та енергії у забезпеченні життєдіяльності; розвивати вміння аналізувати й робити висновки щодо взаємозв’язку між будовою, функціями організму та його потребами в енергії; удосконалювати навички роботи з термінами, схемами та діаграмами; формувати навички критичного мислення через порівняння процесів у різних груп живих організмів; виховувати бережливе ставлення до власного здоров’я та розуміння ролі правильного харчування й режиму праці та відпочинку; формувати культуру харчування та усвідомлене ставлення до вибору продуктів; прищеплювати інтерес до пізнання процесів, що відбуваються в організмі людини.

Очікувані результати: учень/учениця сприймає обмін речовин як фундаментальну ознаку живих організмів; пояснює, як організм отримує, перетворює й використовує енергію; порівнює особливості обміну речовин у тварин і людини; розпізнає приклади процесів, що забезпечують життєдіяльність; робить висновки про значення збалансованого харчування й здорового способу життя для енерговитрат організму.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Організація класу. 

Актуалізація опорних знань

Слайд 3-4. Поміркуйте.

Вивчення нового матеріалу

Слайд 5-14. Слово вчителя.

Слайд 15. Гімнастика для очей.

Слайд 16. Слово вчителя.

Слайд 17. Досліджуємо ферменти.

Слайд 18-22. Слово вчителя.

Закріплення вивченого

Слайд 23-27. Поміркуйте.

Слайд 28. Інтерактивне завдання.

Підсумок. Рефлексія.

Слайд 29. Домашнє завдання.

Слайд 30. Рефлексійна вправа «Дерево зростання».