Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №80-82 для 3 класу інтегрованого курсу "Я досліджую світ" за Бібік Н.М. - Підбиваємо підсумки розділу: «Я і жива природа».

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Н. Бібік, Галина Бондарчук, Тетяна Павлова.

Урок №80-82. Підбиваємо підсумки розділу: «Я і жива природа». Діагностувальна робота №3. Аналіз діагностувальної роботи

Мета: узагальнити та систематизувати знання учнів з розділу «Я і жива природа»; перевірити рівень засвоєння навчального матеріалу під час виконання діагностувальної роботи №3; розвивати вміння застосовувати набуті знання на практиці, аналізувати власні результати та робити висновки. Провести аналіз виконаної діагностувальної роботи, визначити типові помилки та шляхи їх виправлення. Виховувати інтерес до вивчення живої природи, уважність і відповідальне ставлення до навчання.

Очікуванні результати: узагальнюють знання про живу природу, різноманіття організмів та їхні взаємозв’язки з довкіллям. Знають основні ознаки живих організмів та приклади пристосувань до різних умов життя. Усвідомлюють цінність природи для життя людини та важливість її збереження. Уміють пояснювати взаємозв’язок між живими істотами та середовищем існування. Формують цілісне уявлення про місце людини серед живої природи. Розуміють, що діагностувальна робота допомагає перевірити рівень знань і вмінь з теми. Знають, як уважно читати завдання, правильно оформлювати відповіді та розподіляти час. Усвідомлюють важливість зосередженості й повторення матеріалу перед виконанням роботи. Уміють демонструвати свої знання та навички у письмовій формі. Формують навички самоорганізації та відповідального ставлення до навчання. Розуміють, що аналіз результатів допомагає виявити сильні сторони й теми, які потребують додаткового повторення. Знають, як працювати над помилками та використовувати поради вчителя. Усвідомлюють, що помилки – це частина процесу навчання. Уміють визначати власний прогрес та планувати подальшу роботу для покращення результатів. Формують уміння критично оцінювати свою навчальну діяльність.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкове коло.

Слайд3. Організація класу.

Слайд4. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд5. Слово вчителя.

Слайд6. Учені визначили такі групи організмів:

Слайд7. Запам’ятай.

Слайд8. Розглянь схему. На які групи поділяються рослини?

Слайд9. Розрізняють такі групи тварин:

Слайд10. Запам’ятай.

Слайд11. Деякі представники хижих тварини. Назви їх.

Слайд12. Рухлива вправа.

Слайд13. Запам’ятай.

Слайд14. Деякі представники всеїдних тварини. Назви їх.

Слайд15. Запам’ятай.

Слайд16. Деякі представники травоїдних тварини. Назви їх.

Слайд17. Довідничок.

Слайд18. За схемою розкажи про середовище існування зайця.

Слайд19. Слово вчителя.

Слайд20. Системи органів людини.

Слайд21. Фізкультхвилинка.

Слайд22. Із чого складається шкіра? Розкажи про шкіру за малюнком.

Слайд23. Розглянь малюнок. Назви частини скелета.

Слайд24. На малюнку розгляньте будову травної системи.

Слайд25. За малюнком спробуй розказати, який шлях проходить повітря.

Слайд26. Рух крові в організмі.

Слайд27. Розглянь будову сечовидільної системи людини.

Слайд28. Розгляньте малюнок. Назви органи нервової системи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд29. Домашнє завдання.

Підсумок.

Рефлексія.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні