Урок №79 для 1 класу з курсу "Я досліджую світ" за Бібік Н. М. - Святковий календар весни. Писанка - символ Великодня.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Н. Бібік.

Урок №79. Святковий календар весни. Писанка - символ Великодня.

Очікувані результати: учні знають, що таке весняні свята; ознайомлені із традиціями святкування Великодня; знають символи Великодня; можуть пояснити різницю між писанкою та крашанкою; поповнюють словниковий запас; розвивають навички спілкування; сприймають усну інформацію, аналізують почуту інформацію та оцінюють її, навчаються працювати з підручником та медіапродукцією; навчаються працювати в парах та в групах.

Мета:

формування предметних компетентностей:

формувати розуміння, що таке весняні свята; ознайомити із традиціями святкування Великодня та його символами; пояснити різницю між писанкою та крашанкою; розвивати пізнавальний інтерес, творчі здібності, пам'ять, мислення, увагу й уяву; виховувати ціннісне ставлення до мистецтва, театральну культуру, доброзичливе ставлення одне до одного.

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: сприймати мету, яку ставить вчитель, відповідно до неї планувати, моделювати, прогнозувати і виконувати необхідні дії; вміти висловлювати рефлексивні й оцінні судження; контролювати й оцінювати свої результати; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, будувати діалог, співпрацювати в парі та в групі, виконувати розумові операції й практичні дії;

компетентності у галузі природничих наук, техніки і технологій – допитливість, прагнення шукати і пропонувати нові ідеї; самостійно чи в групі спостерігати та досліджувати; формулювати припущення і робити висновки на основі проведених дослідів; пізнавати себе і навколишній світ шляхом спостереження та дослідження;

вміння вчитися – включатися в роботу відразу після вказівки вчителя, правильно висловлюватися, зосереджено слухати вчителя, відповідати на запитання, вчити застосовувати вивчені правила на практиці;

здоров'язбережувальна – правильно організовувати навчальну діяльність – змінювати види роботи, щоб запобігти втомлювальності учнів, формувати в учнів вміння активно рухатись під час фізкультхвилинки; дбайливе ставлення до власного здоров¢я і збереження здоров¢я інших людей;

екологічна компетентність - дотримання правил природоохоронної поведінки, ощадного використання природних ресурсів, розуміючи важливість збереження природи для сталого розвитку суспільства.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація.

Хід уроку

Організаційно-мотиваційний етап

Слайд 2. Створення позитивного психологічного клімату в класі.

Мотивація навчальної діяльності

Слайд 3-4. Ранкове коло.

Слайд 5. Хвилинка фенологічних спостережень.

Повідомлення теми і мети уроку

Актуалізація опорних знань

Слайд 7. Розгадай ребус.

Слайд 8. Склади асоціативний кущ зі словом свято.

Слайд 9. Робота із зображенням.

Слайд 10. Дай відповідь на питання.

Слайд 11. Розгадай загадку.

Вивчення нового матеріалу.

Слайд 12. Рухова вправа.

Слайд 13. Цікаві факти про Великдень.

Слайд 14. Цікаві факти про Великдень.

Слайд 15. Цікаві факти про Великдень.

Слайд 16. Цікаві факти про Великдень.

Слайд 17. Цікаві факти про Великдень.

Слайд 18. Поміркуй.

Слайд 19. Запам’ятай.

Слайд 20-23. Прочитай вірш.

Слайд 24. Фізкультхвилинка.

Повторюйте, щоб відпочити.

Слайд 25. Виконай завдання.

Слайд 26. Крісло автора.

Слайд 27-28. Гра «Прийшов Великдень».

Слайд 29. Робота із зображенням.

Слайд 30. Творча робота.

Закріплення вивченого.

Робота в зошитах.

Слайд 32. Сторінка 44, вправа 1.

Слайд 33. Сторінка 44, вправа 2.

Слайд 34. Сторінка 43, вправа 3.

Виконання Online завдання.

Слайд 35. Online завдання.

7. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 36. Рефлексія «Потяг вражень».