Урок №66 для 3 класу з Я досліджую світ за І. Жарковою, Л. Мечник, Л. Роговською - Природні зони України. Природна зона мішаних лісів.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника І. Жаркова, Л. Мечник, Л. Роговська.

Урок №66. Природні зони України. Природна зона мішаних лісів

Мета: сформувати в учнів уявлення про природні зони України та ознайомити з особливостями природної зони мішаних лісів, її кліматом, рослинним і тваринним світом та значенням для людини.

Навчальна мета:

пояснити поняття «природна зона»;

ознайомити з розташуванням зони мішаних лісів на карті України;

розкрити особливості клімату, ґрунтів, рослин і тварин цієї зони;

показати значення мішаних лісів для природи та господарської діяльності людей.

Розвивальна мета:

розвивати вміння працювати з картою;

формувати навички аналізу та встановлення взаємозв’язків у природі;

розвивати екологічне мислення.

Виховна мета:

виховувати любов до природи рідного краю;

формувати відповідальне ставлення до збереження лісів.

Очікуванні результати: усвідомлюють, що природа України різноманітна і поділяється на природні зони, кожна з яких має свої унікальні риси, клімат, ґрунти, рослинний і тваринний світ. Розуміють, що природна зона мішаних лісів — одна з важливих природних зон України, де поєднуються хвойні та листяні дерева, багата флора і фауна. Знають, що ця зона потребує дбайливого ставлення та охорони через її природну цінність та вразливість до змін. Уміють описувати характерні ознаки мішаних лісів, називати типових представників рослинного і тваринного світу, визначати місце цієї зони на карті. Поважають природу як частину національного багатства, бережно ставляться до лісів, рослин, тварин, розуміють важливість їх збереження. Розвивають екологічну свідомість, навички відповідального ставлення до довкілля, готовність діяти на користь природи. Формують почуття любові до рідного краю, відповідальності за його стан та прагнення зберігати його красу і багатство для майбутніх поколінь.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкове коло.

Слайд3. Організація класу.

Слайд4. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд5. Пофантазуй.

Слайд6. Словничок.

Слайд7. Пригадай.

Слайд8. Розглянь карту природних зон і заповідників України. Визнач, які природні зони є на території України та як їх позначають на карті.

Слайд9. Рухлива вправа.

Слайд10. За картою розкажи де розташовані зони мішаних і широколистих лісів.

Слайд11-12. Природні зони України ти вивчатимеш за таким планом:

Слайд13. Фізкультхвилинка.

Слайд14. Продовж речення.

Слайд15. Пронумеруй послідовність пунктів плану вивчення природної зони.

Слайд16. Що можна розповісти про зону мішаних і широколистих лісів, користуючись картою.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд17. Домашнє завдання.

Підсумок.

Рефлексія.