Каталог матеріалів

Урок №5 для 8 класу з української мови за О. Авраменко, З. Тищенко - П/О. ГР1, ГР2, ГР3, ГР4. Розряди прислівників за значенням

Безкоштовно

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку української мови за підручником «Українська мова». Автори: Авраменко О., Тищенко З. (2025)» для 8 класу за програмою НУШ.

Урок № 5.

Тема. Розряди прислівників за значенням

Мета: узагальнити й систематизувати знання учнів про розряди прислівників за значенням, поглибити орфографічні та морфологічні навички; розвивати вміння визначати розряди прислівників за значенням; удосконалювати орфографічну пильність; формувати вміння аналізувати, узагальнювати мовні явища та застосовувати здобуті знання на практиці, працювати в групах.

Очікувані результати:

формування предметних компетентностей: учень/учениця добирає до кожного розряду прислівників приклади; розбирає прислівники за будовою; розрізняє змінювані і незмінювані слова; утворює від прикметника прислівник; працює з текстом; розв’язує тестові завдання.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація.

Хід уроку

Організаційно-мотиваційний етап

Слайди 1-2.

Мотивація навчальної діяльності. Повідомлення теми і мети уроку.

Актуалізація опорних знань.

Слайд 5. Інтерактивне завдання.

Слайди 6-7. Перевірка домашнього завдання.

Вивчення нового матеріалу

Слайд 9. Спостереження. Прочитайте діалог та виконайте завдання.

Слайд 10. Доберіть до кожного розряду прислівників по три приклади (письмово).

Слайд 11. Перевір себе.

Слайд 12. Перепишіть речення, уставляючи прислівники з довідки.

Слайд 13. Проаналізуйте вставлені прислівники (за зразком, письмово).

Слайд 14. Гімнастика для очей.

Слайди 15-16. Щоденні 5.

Слайд 17. Мислимо творчо. Розшифрувавши народний вислів, запишіть його та виконайте завдання.

Слайд 18. Робота в групах.

Слайди 19-21. Культура слова. Запам’ятайте, як правильно наголошувати слова.

Закріплення вивченого

Слайд 22. Виконайте завдання в тестовій формі.

Слайд 23. Рефлексія «Загадкові листи».

Слайд 24. Пояснення домашнього завдання.

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні