Урок №44-45 для 3 класу з Я досліджую світ за І. Жарковою, Л. Мечник, Л. Роговською - Рослинний і тваринний світ Євразії.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника І. Жаркова, Л. Мечник, Л. Роговська.

Урок №44-45. Рослинний і тваринний світ Євразії

Мета: сформувати в учнів цілісне уявлення про різноманіття рослинного й тваринного світу Євразії, особливості їх поширення та взаємозв’язок із природними умовами материка; розвивати вміння порівнювати природні зони, визначати характерні види рослин і тварин, аналізувати причини їхнього поширення й адаптації до середовища; виховувати екологічну свідомість, дбайливе ставлення до живої природи, розуміння необхідності охорони біорізноманіття Євразії та відповідальності людини за збереження природних комплексів.

Очікуванні результати: усвідомлюють, що природа Євразії є надзвичайно багатою і різноманітною, включаючи рослини та тварин, що пристосувалися до найрізноманітніших умов. Розуміють, що біорізноманіття материка потребує захисту. Знають основних представників флори і фауни різних зон — від тундри до тропіків. Уміють порівнювати, описувати природні зони та їхніх мешканців. Поважають живу природу, розуміють необхідність її збереження. Розвивають екологічне мислення, здатність помічати закономірності в природі. Формують відповідальність за збереження біорізноманіття та любов до природи.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкове коло.

Слайд3. Організація класу.

Слайд4. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд5. Слово вчителя.

Слайд6. У холодному поясі, на півночі Євразії розташовані природні зони арктичних пустель.

Слайд7. Поступово на південь зона арктичних пустель переходить у зону тундри.

Слайд8. Довідничок.

Слайд9. У зоні арктичних пустель ростуть мохи й лишайники.

Слайд10. В тундрі — карликова береза, полярна верба, брусниця, чорниця, морошка, журавлина.

Слайд11. У холодному поясі Євразії живуть також білі ведмеді, тюлені, полярні вовки, лемінги, полярні куріпки.

Слайд12. Рухлива вправа.

Слайд13. У помірному поясі Євразії розташовані природні зони лісів, степів і пустель

Слайд14. На півночі зони лісів ростуть хвойні ліси, які на півдні змінюються мішаними й широколистяними.

Слайд15. У зоні арктичних пустель ростуть мохи й лишайники.

Слайд16. Хвойні ліси називають тайгою.

Слайд17. У тайзі поширені хвойні дерева (ялина, модрина, сосна), які здатні витримувати дуже холодну зиму.

Слайд18. У мішаних і широколистяних лісах ростуть теплолюбні дерева: дуб, липа, осика, граб, клен тощо.

Слайд19. Тварини: лось, благородний олень, косуля, кабан, вовк, борсук, заєць, білка.

Слайд20. Лісостепова і степова зони

Слайд21. Слово вчителя.

Слайд22. Тут багато росте злаків, таких як ковили, типчаків, тонконога, костриці, житняку.

Слайд23. Перекотиполе.

Слайд24. Улітку в степу з’являються полин, деревій, конюшина.

Слайд25. Тваринний світ.

Слайд26. Фізкультхвилинка.

Слайд27. Гризуни: бабаки, ховрахи, хом’яки, миші, тушканчики.

Слайд28. Риють нори лисиці, тхори, борсуки.

Слайд29. Плазуни: гадюка степова, черепаха степова, ящірка прудка.

Слайд30. Степи поступово переходять у зону пустель.

Слайд31. Рослини.

Слайд32. Поясни як верблюжа колючка пристосувалася до важких умов пустелі.

Слайд33. Тварини: джейран, тушканчики, змії, ящірки, скорпіони

Слайд34. Зона вологих екваторіальних лісів.

Слайд35. Розгляньте й опишіть тварин, які живуть у саванах Євразії.

Слайд36. Рослинний світ.

Слайд37. У вологих екваторіальних лісах Євразії живе багато мавп, серед яких один із видів людиноподібних мавп — орангутанг.

Слайд38. Робота в зошиті.

Слайд39. Хто в якій зоні живе?

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд40. Домашнє завдання.

Підсумок.

Рефлексія.