Урок №43 для 1 класу з курсу "Я досліджую світ" за Бібік Н. М. - Зимові розваги.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку інтегрованого курсу «Я досліджую світ» з використанням підручника для 1 класу закладів загальної середньої освіти (У 2-х частинах) Підручник: «Я досліджую світ. Автори: Н. Бібік, Г. Боднарчук (2018)»

Урок№ 43. Зимові розваги.

Очікувані результати: учні мають уявлення про зимові розваги, вміють грати різні зимові ігри; вміють дотримуватися правил поведінки під час зимових розваг.

Мета:

формування предметних компетентностей:

розширювати знання дітей про зимові розваги; активізувати словник; формувати поняття про необхідність дотримання правил безпеки під час зимових розваг; сприяти розвитку дослідницької активності, творчих здібностей та інтересів учнів; формувати уміння учнів зв’язно висловлювати думку;

формування ключових компетентностей:

компетентності у галузі природничих наук, техніки і технологій – допитливість, прагнення шукати і пропонувати нові ідеї; самостійно чи в групі спостерігати та досліджувати; формулювати припущення і робити висновки на основі проведених дослідів; пізнавати себе і навколишній світ шляхом спостереження та дослідження;

вільне володіння державною мовою - уміння правильно, точно, виразно передавати свої думки засобами мови та мовлення; володіння культурним науковим та професійним мовленням з метою дії на розум та почуття; удосконалення своєї мовленнєвої культури як гуманітарної складової особистості;

інформаційно-комунікаційна компетентність  учні мають уміти шукати потрібні дані, організовувати, обробляти, аналізувати та оцінювати їх, а також продукувати і поширювати інформацію відповідно до своїх цілей

вміння вчитися – включатися в роботу відразу після вказівки вчителя, правильно висловлюватися, зосереджено слухати вчителя, відповідати на запитання, вчити застосовувати вивчені правила на практиці;

здоров'язбережувальна – правильно організовувати навчальну діяльність – змінювати види роботи, щоб запобігти втомлювальності учнів, формувати в учнів вміння активно рухатись під час фізкультхвилинки; дбайливе ставлення до власного здоров¢я і збереження здоров¢я інших людей;

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація,

Хід уроку

Організаційно-мотиваційний етап

Слайд2. Створення позитивного психологічного клімату в класі.

Мотивація навчальної діяльності

Слайд3.

- Діти, з яким настроєм ви сьогодні прийшли на урок?

Слайд4. Ранкове коло.

Слайд 5. Ранкове коло. Гра «Катання на лижах та ковзанах»

Слайд 6.Хвилинка фенологічних спостережень.

Актуалізація опорних знань

Слайд 7-11. Прочитай вірш.

Слайд 12. Розкажи.

Повідомлення теми і мети уроку  

 ІІІ. Вивчення нового матеріалу.

 Слайд 13. Поміркуй і розкажи.

 Слайд 14. Розглянь малюнок і поміркуй.

 Слайд 15. Пригадай і розкажи.

 Слайд 16. Фізкультхвилинка.

 Слайд 17. Відгадай загадку.

Слайд 18. Поміркуй.

Закріплення вивченого.

Робота в зошиті.

Слайд 19. Сторінка 59, завдання 1.

Слайд 20.Сторінка 59, завдання 2.

Слайд 21. Інтерактивне онлайн завдання.

Рефлексія.