Урок №4 для 2 класу з математики за Гісь О. М., Філяк І. В - Лічба різними способами. Числові послідовності.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «за посібником О. М. Гісь, І. В. Філяк» у 3-х частинах. 2024 р.

Урок №4. Лічба різними способами. Числові послідовності.

Мета: Ознайомити учнів із швидкими способами лічби; навчити розпізнавати та використовувати числові консистенції (структури чисел); закріпити навички усної лічби; розвивати вміння аналізувати числові закономірності; формувати навички швидкого обчислення; заохочувати інтерес до математики через цікаві завдання та ігрові методи; формувати уважність, зосередженість і самостійність.

Очікуванні результати: учні визначатимуть закономірності в комбінаціях чисел; використовуватимуть різні стратегії для швидкої лічби; застосовуватимуть знання для розв'язання практичних завдань; розвиватимуть уміння аналізувати числові закономірності; формуватимуть навички швидкого обчислення та прогнозування наступного числа в ряді; навчаться пояснювати свій вибір способу лічби; розвиватимуть інтерес до математики через ігрові методи та інтерактивні вправи.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання: мультимедійний комплект, конструктор LEGO.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 2. Організація класу.

Актуалізація знань.

Слайд 3-5.  Усний рахунок.

Слайд 6. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 7. Настанова вчителя. Сиди правильно. Пиши правильно.

Слайд 8. Вправа «Число дня».

Слайд 9. Каліграфічна хвилинка.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

ІІ. Основна частина.

Слайд 10-12. Доповни числові послідовності.

Слайд 13. Знайди і закресли зайве число.

Слайд 14. Фізкультхвилинка для очей.

Слайд 15. Розв¢яжи задачу.

Слайд 16. Розв¢яжи задачу.

Слайд 17. Розв¢яжи задачу.

Слайд 18. Фізкультхвилинка.

IV. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Слайд 19-20. Порівняй.

Слайд 22. Виконай завдання.

Слайд 23-24. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 25. Домашнє завдання.

Слайд 26. Рефлексія «Зірковий подіум».