Каталог матеріалів

Урок №34-35 для 3 класу інтегрованого курсу "Я досліджую світ" за Бібік Н.М. - Колообіг води в природі.

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Н. Бібік, Галина Бондарчук, Тетяна Павлова.

Урок №34-35. Колообіг води в природі

Мета: навчальна мета: ознайомити учнів із поняттям колообігу води в природі та його етапами (випаровування, конденсація, опади, стік).

Пояснити значення колообігу води для життя на Землі, клімату та збереження водних ресурсів.

Показати взаємозв’язок між водою, повітрям, землею і живими організмами.

Розвивальна мета: розвивати спостережливість, логічне мислення, вміння аналізувати природні явища.

Формувати навички роботи з навчальними матеріалами (ілюстраціями, схемами, дослідами).

Заохочувати до пізнавальної активності та екологічного мислення.

Виховна мета: виховувати дбайливе ставлення до води як до найціннішого природного ресурсу.

Формувати екологічну свідомість і розуміння відповідальності людини за стан водних ресурсів.

Розвивати почуття подиву й поваги до природи.

Очікуванні результати: розуміють, що вода постійно рухається в природі, змінюючи свої стани та місце перебування. Знають основні етапи колообігу води: випаровування, конденсація, опади, стік у водойми. Усвідомлюють, як колообіг води підтримує життя на Землі і впливає на клімат. Уміють пояснювати процеси колообігу води за допомогою схем або моделей. Формують цілісне уявлення про взаємозв’язок природних явищ і важливість збереження водних ресурсів

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкове коло.

Слайд3. Створення позитивного настрою.

Слайд4. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд5-7. Довідничок.

Слайд8. Розгляньте та обговоріть малюнок.

Слайд9. Рухлива вправа.

Слайд10-14. Мінілекція.

Слайд15. Фізкультхвилинка.

Слайд16. Висновок.

Слайд17. Словничок.

Слайд18. Досліди.

Слайд19. Робота з підручником.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд20. Домашнє завдання.

Підсумок.

Рефлексія.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні