Каталог матеріалів

Урок №33 для 3 класу інтегрованого курсу "Я досліджую світ" за Бібік Н.М. - Сторінка дослідників «Досліджуємо властивості води».

«____»___________.20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника Н. Бібік, Галина Бондарчук, Тетяна Павлова.

Урок №33. Сторінка дослідників «Досліджуємо властивості води»

Мета: навчальна мета:

сформувати уявлення про основні властивості води (прозорість, безбарвність, текучість, здатність розчиняти речовини);

навчити учнів проводити прості досліди з водою, робити спостереження та висновки.

Розвивальна мета:

розвивати допитливість, спостережливість, уміння працювати в групі та формулювати результати досліджень;

удосконалювати навички логічного мислення та застосування наукового підходу під час досліджень.

Виховна мета:

виховувати дбайливе ставлення до води як до природного багатства;

формувати відповідальне ставлення до збереження чистоти води та навколишнього середовища.

Очікуванні результати: розуміють, що вода має унікальні властивості, які можна дослідити експериментально. Знають, як перевіряти властивості води: розчинність, поверхневий натяг, рухливість. Усвідомлюють значення цих властивостей для природи і побуту. Уміють планувати й проводити прості досліди, робити висновки і записувати результати. Формують навички дослідницької діяльності та допитливість.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкове коло.

Слайд3. Організація класу.

Слайд4. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд5. Які властивості має вода.

Слайд6. Пригадай.

Слайд7-9. За зображенням скажи, якою буває вода.

Слайд10. Рухлива вправа.

Слайд11. Вода – розчинник. Доведемо це.

Слайд12. Запам’ятай.

Слайд13. Досліди.

Слайд14. Висновок.

Слайд15-17. Досліджуємо властивості води.

Слайд18. Висновок

Слайд19. Фізкультхвилинка.

Слайд20. Запам’ятай.

Слайд21. Поміркуй.

Слайд22. Довідничок.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд23. Домашнє завдання.

Підсумок.

Рефлексія.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні