Каталог матеріалів

Урок №33 для 2 класу курсу "Я досліджую світ" за О. Волощенко, О. Козак - Де межі мого особистого простору?

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» з використанням навчального посібника О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко» для 2 класу за програмою НУШ

Урок №33. Де межі мого особистого простору?

Мета: інсценізувати разом з однокласниками діалог на визначену тему. Вчитися уважно вислуховувати думку співрозмовника, висловлювати свій погляд, шануючи гідність інших, спонукати учнів пояснювати, які почуття пов’язують його/її з близькими людьми, пояснити значення визначення «особистий простір»; наводити приклади осіб, яких варто впускати/не впускати в особистий простір, пояснюючи, чому саме; пояснити важливість дотримання меж особистого фізичного простору. Виховувати повагу до інших людей.

Очікувані результати: зможуть пояснити, що таке особистий простір; назвати приклади ситуацій, де межі особистого простору важливі; демонструвати повагу до особистого простору інших людей; визначати власні межі особистого простору і повідомляти про них.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Ранкове коло.

Слайд4. Програма «Як почуває себе ненька Україна?» в прямому ефірі.

Слайд5. Слово вчителя.

Слайд6. “Коли мені зручно, а коли — ні”.

Слайд7. Робота в підручнику.

Слайд8-10. Розглянь схему особистого простору.

Слайд11. Гімнастика для очей.

Слайд12. Словничок.

Слайд13. Практична робота.

Слайд14. Якщо хтось порушує ваш особистий простір, не соромся сказати.

Слайд15. На цих світлинах ведмідь окреслив межі своєї території.

Слайд16. Спостереження «Як ведмеді окреслюють свою територію».

Слайд17. Поміркуй.

Слайд18. Фізкультхвилинка.

Слайд19. Проведи відповідну пошукову роботу. Для цього ти можеш.

Слайд20. Результати пошукової роботи.

Слайд21. Сценічна гра “Стоп! Мені незручно!”

Слайд22. Гра “Моя чарівна бульбашка”.

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок.

Рефлексія.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні