Урок №3 для 2 класу з математики за Гісь О. М., Філяк І. В - Актуалізація вмінь визначати десятковий склад чисел.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «за посібником О. М. Гісь, І. В. Філяк» у 3-х частинах. 2024 р.

Урок №3. Актуалізація вмінь визначати десятковий склад чисел. Мета: повторити та закріпити знання про десятковий склад чисел; навчити учнів розкладати числа на десятки та одиниці; відпрацювати навички усного та письмового визначення десяткової відповідності чисел у межах 100; розвивати логічне мислення, важливість і швидкість обчислення; формувати навички аналізу чисел та їх розрядного відповідності; виховувати інтерес до математики через цікаві завдання та ігрові методи; сприяти самостійності, наполегливості та відповідальності під час навчання.

Очікуванні результати: учні знатимуть, що кожне число складається з десятків і одиниць; розумітимуть, як визначати десятковий склад чисел у межах 100; вмітимуть правильно розкладати числа на десятки; визначатимуть десятковий склад чисел в усних та письмових завданнях; використовуватимуть ці знання при розв’язуванні прикладів і задач; аналізуватимуть і порівнюватимуть числа за їх розрядним складом; формуватимуть логічне мислення та математичну грамотність.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника.

Обладнання: мультимедійний комплект, конструктор LEGO.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 2. Організація класу.

Актуалізація знань.

Слайд 3-6.  Назвіть сусідів числа .

Слайд 7-8. Зменш на 2 числа.

Слайд 9. Настанова вчителя. Сиди правильно. Пиши правильно.

Слайд 10. Вправа «Число дня».

Слайд 11. Каліграфічна хвилинка.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

ІІ. Основна частина.

Слайд 12-14. Доповни розповідь журналіста.

Слайд 15. Запиши числа.

Слайд 16. Фізкультхвилинка для очей.

Слайд 17. Поміркуй та сполучи.

Слайд 18. Визнач, які футболки кому належать.

Слайд 19. Запиши.

Слайд 20. Фізкультхвилинка.

IV. Закріплення вивченого. Формування вмінь і навичок.

Слайд 21. Обери і запиши.

Слайд 22. Визнач номер стільця..

Слайд 23. Хто грає на полі? Відгадай за ключем.

Слайд 24-25. Online завдання.

ІV. Заключна частина. Рефлексія.

Слайд 26. Домашнє завдання.

Слайд 27. Рефлексія «Зірковий подіум».