Каталог матеріалів

Урок №2 для 2 класу з математики за С.О. Скворцовою - Порівнюємо числа

Безкоштовно

«____»___________.20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «С.О. Скворцова та О.В. Онопрієнко»

Урок №2. Порівнюємо числа

Мета: узагальнити й систематизувати знання учнів про нумерацію чисел першої сотні; актуалізувати уявлення про натуральний ряд чисел, послідовність чисел першої сотні, поняття одноцифрового й двоцифрового чисел; закріпити знання складу чисел першого десятка, вміння виконувати схематичну інтерпретацію арифметичних дій додавання й віднімання.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Сьогодні ми продовжимо вдосконалювати знання і вміння, які набули в першому класі. На уроці йтиметься про нумерацію чисел першої сотні, послідовність чисел і способи їх порівняння. На вас чекають завдання. Які ви вмієте і любите виконувати, на перевірку виконаних завдань, на відтворення цифр у нерівностях. Бажаю вам успішної роботи на уроці!

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 2. Практична робота. Попрацюй із математичними матеріалами.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 3. Визнач, яке число у відрізку натурального ряду «зайве». Поясни свою відповідь.

Слайд 4. Сашко виконав майже всі з поданих нижче завдань і записав відповіді на дошці. Відшукай його розв’язки. Допоможи Сашкові виконати останнє завдання.

Слайд 5. Розглянь таблицю чисел «Сотня».

Слайд 6. Рухлива вправа.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 7-8. Порівняй числа за їх місцем у натуральному ряді. Як можна міркувати інакше? Способи порівняння чисел: за місцем у натуральному ряді; порозрядне порівняння.

Слайд 9-10.  Порівняй числа. Розглянь числа останнього рядка. Що спільного в парах чисел?

Слайд 11. Перевір, чи правильно виконано завдання. Виправ помилки.

Слайд 12. Впиши такі цифри, щоб утворилися істинні нерівності. Розглянь різні варіанти.

Слайд 13. Фізкультхвилинка.

Слайд 14-15. Відтвори склад чисел.

Підсумок

Слайд 16. Порівняй числа.

Слайд 17. Рухлива вправа.

Пояснення завдань домашньої роботи

Слайд 18-20. Порівняй числа. Запиши склад чисел. Віднови істинні рівності.

Рефлексія

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні