Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №17 для 4 класу з математики за Листопад Н.П. - Письмове ділення. Задачі на спільну роботу

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням посібником «Математика». Автор Н.П. Листопад Н.П» для 4 класу за програмою НУШ (до підручника 2026 року)

 

Урок № 17

Тема: Письмове ділення. Задачі на спільну роботу.

Мета: Формувати вміння знаходити значення числових і буквених виразів, розв’язувати нерівності та знаходити тривалість подій; удосконалювати навички обчислень, застосування знань про одиниці часу й уміння працювати самостійно; розвивати логічне мислення, увагу, пам’ять і математичне мовлення; виховувати самостійність, відповідальність та інтерес до вивчення математики.

Очікувані результати: Учень/учениця виконує письмове ділення за алгоритмом, дотримуючись послідовності дій; аналізує, складає та розв'язує текстові задачі на спільну роботу, виділяючи продуктивність праці кожного виконавця й спільну продуктивність.

Обладнання:  мультимедійне обладнання.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Організація класу

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Усний рахунок

Слайд 4. Усний рахунок. Збільш кожне число у 5 разів.

Слайд 5-6. Усний рахунок. З’єднай приклад та його результат.

Повідомлення теми та мети уроку

 Слайд 7-8. Сьогодні на уроці ми будемо виконувати письмове ділення та розв’язувати задачі на спільну роботу.

Робота з підручником.

Слайд 9. Гімнастика для очей.

Слайд 10 - 11. Рубрика « Число дня». Каліграфічна хвилинка

Слайд 12.  Завдання 174. Зменш у 7 разів кожне число.

Слайд 13-14.  Завдання 175. Визнач, скільки в кожному числі всього сотень,

усього десятків, усього одиниць.

Слайд 15-17. Завдання 176. Розглянь усне і письмове ділення трицифрового числа на одноцифрове.

Слайд 18. Завдання 177. Розглянь частки й визнач, у яких із них у результаті буде   двоцифрове число. Обґрунтуй.

Слайд 19. Фізхвилинка.

Слайд 20. Завдання 178. Виконай ділення.

Слайд 21-23. Завдання 179. Обчисли.

Слайд 24-26. Завдання 180. Розв'яжи задачу за поданим планом.

Слайд 27-28. Завдання 181. Розв'яжи задачу, скориставшися схемою.

Підсумок уроку.

Слайд 29. Інтерактивне завдання.

Слайд 30. Домашнє завдання.

Рефлексія

Слайд 31. Рефлексійна вправа. Оберіть відповідну цеглинку LEGO.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні