Каталог матеріалів

Урок №14 для 4 класу з математики за Листопад Н.П. - Знаходження значень числових виразів. Ділення з остачею.

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням посібником «Математика». Автор Н.П. Листопад Н.П» для 4 класу за програмою НУШ (до підручника 2026 року)

 

Урок № 14

Тема: Знаходження значень числових виразів. Ділення з остачею.

Мета: Формувати вміння знаходити значення числових виразів, удосконалювати навички ділення з остачею, розвивати обчислювальні навички, логічне мислення, увагу та вміння застосовувати набуті знання під час розв’язування математичних завдань.

Очікувані результати: Учень/учениця обчислює значення числових виразів, дотримуючись порядку виконання дій; виконує ділення з остачею, перевіряє правильність обчислень та застосовує правило, що остача завжди менша за дільник.

Обладнання:  мультимедійне обладнання.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 2. Організація класу

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Усний рахунок

Слайд 4. Усний рахунок. Визнач закономірність та встав пропущене число.

Слайд 5. Усний рахунок. « Математична флористика».

Повідомлення теми та мети уроку

 Слайд 6-7. Сьогодні на уроці ми будемо знаходити значення числових та буквенних виразів, розв’язувати нерівності, знаходити тривалість події.

Робота з підручником.

Слайд 8. Гімнастика для очей.

Слайд 9-10. Рубрика « Число дня». Каліграфічна хвилинка

Слайд 11.  Завдання 144. Обчисли.

Слайд 12.  Завдання 145. Перевір правильність обчислень. Якщо знайдеш

помилку, поясни, чому вона трапилася.

Слайд 13. Завдання 146. Обчисли.

Слайд 14-15. Завдання 147. Запиши будь-які п'ять двоцифрових чисел. Поділи кожне з них на 7. Дай відповіді на запитання.

Слайд 16. Фізхвилинка.

Слайд 17. Завдання 148. Не виконуючи обчислень, назви числа, що діляться на 2 без остачі?

Слайд 18. Завдання 149. Запиши будь-які п'ять двоцифрових чисел. Поділи кожне з них на 7. Дай відповіді на запитання.

Слайд 19-20. Завдання 150. Виконай ділення з остачею. Перевір за зразком.

Слайд 21. Завдання 151. Розв’яжи задачу.

Слайд 22. Завдання 152. Визнач периметр трикутника.

Підсумок уроку.

Слайд 25. Інтерактивне завдання.

Слайд 26. Домашнє завдання.

Рефлексія

Слайд 29. Рефлексійна вправа «Оцінка себе на уроці».

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні