Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №14 для 4 класу з математики за С. Скворцовою - Узагальнюємо знання про частини цілого

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики з використанням підручника для 4 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах) «Математика. 4 клас. С.О. Скворцова, О.В. Онопрієнко» (2026 рік видання)

 

Урок № 14. Узагальнюємо знання про частини цілого

Мета: узагальнити й систематизувати навчальний досвід учнів відносно частини величини; величин та одиниць їх вимірювання. Актуалізувати уміння застосовувати спосіб одержання частин цілого, поняття про чисельник та знаменник. Узагальнити й систематизувати знання учнів про величини як загальні властивості об’єктів оточуючого світу, про процес вимірювання величин та про одиниці вимірювання довжини, маси, місткості й часу та співвідношення між різними одиницями однієї величини; актуалізувати уміння замінювати складене іменоване число – простим, просте – складеним. Розвивати вміння працювати з даними. Актуалізувати поняття частини ;уміння порівнювати частини ;вміння застосовувати правила знаходження частини від цілого (числа) та знаходження цілого (числа) за величиною його частини. Вдосконалення уміння розв’язувати складені задачі, які містять знаходження частини від числа.

Очікувані результати: здобувачі освіти вміють узагальнювати й систематизувати навчальний досвід відносно частини величини; величин та одиниць їх вимірювання. Вміють застосовувати спосіб одержання частин цілого, мають поняття про чисельник та знаменник. Мають знання про величини як загальні властивості об’єктів оточуючого світу, про процес вимірювання величин та про одиниці вимірювання довжини, маси, місткості й часу та співвідношення між різними одиницями однієї величини; вміють замінювати складене іменоване число – простим, просте – складеним. Мають  поняття про частини; вміють порівнювати частини; вміють застосовувати правила знаходження частини від цілого (числа) та знаходження цілого (числа) за величиною його частини. Вміють розв’язувати складені задачі, які містять знаходження частини від числа.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчальної книги — математики, бажання вчитися;  контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та старших;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання, виконання письмових математичних завдань, роботи з цифровими пристроями;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з підручника, робочого зошита.

 

Обладнання: математичні матеріали.

Тип уроку: урок формування вмінь і навичок.

Освітні галузі: математична, технологічна.

 

Хід уроку

І. Мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Організація класу.

Слайд 1-2. Організація класу. Емоційне налаштування.

 

Слайд 3. Перевірка домашнього завдання.

Повідомлення теми уроку та мотивація навчально-пізнавальної діяльності.

Слайд 4-5. Повідомлення теми уроку. Очікування.

Слайд 6. Фізхвилинка для очей.

Узагальнення й систематизація вивченого.

Слайд 7-9. Усне опитування.

Слайд 10. Хвилинка каліграфії.

ІІ. Формування вмінь і навичок. Закріплення вивченого.

Слайд 11. Назви, яку частину кожного круга зафарбовано. Назви чисельник і знаменник кожного дробу. Поясни, що позначає знаменник дробу; чисельник дробу.

Слайд 12-14. Які основні величини ти знаєш? Назви відомі тобі одиниці вимірювання довжини; маси; місткості; часу. Визнач співвідношення одиниць вимірювання величин.

Слайд 15. Згадай…

Слайд 16. Рухлива вправа.

Слайд 17-18. Згадай відповідні правила та знайди:

Слайд 19. Розв'яжи задачу.

ІІІ. Заключна частина. Рефлексія.

Пояснення завдань домашньої роботи.

Слайд 20. Домашнє завдання

Виконання Online завдання.

Слайд 21. Online завдання.

Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 22. Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.           

 

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні