Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №1 для 4 класу з літературного читання за О. Савченко - Ознайомлення з новим підручником. Вступ до розділу. Ліна Костенко «Вже брами літа замикає осінь...»

Безкоштовно

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку української мови за підручником «Літературне читання». Автори: О.Я.Савченко та І.В.Красуцька» для 4 класу за програмою НУШ (у 2-х частинах), Київ, «Оріон», 2026.

 

Урок №001. Ознайомлення з новим підручником. Вступ до розділу. Ліна Костенко «Вже брами літа замикає осінь...».

Мета: ознайомити із новим підручником, системою умовних позначок, навчитися орієнтуватися у ньому; актуалізувати знання про структурні елементи книги; аналізувати прочитане; продовжувати ознайомлення учнів із творами українських поетів; навчати помічати незвичайне у звичайному; удосконалювати навички правильного виразного читання; розвивати зв’язне мовлення, уяву, фантазію учнів, збагачувати словниковий запас, розширювати світогляд учнів; виховувати любов до рідного слова.

Очікувані результати: Учні знайомляться з новим підручником, орієнтуються в його структурі, рубриках та видах завдань. Вступаючи до розділу «Осінній настрій», вони читають і аналізують поезію Ліни Костенко «Вже брами літа замикає осінь...», усвідомлюють її емоційний настрій та художні образи. Учні розвивають навички виразного читання, висловлюють власні асоціації й почуття, пов’язані з осінню, обговорюють основну думку твору. Вони працюють у парах і групах, створюють ілюстрації до вірша, добирають до нього музичний супровід або власні поетичні рядки. Проявляють естетичне сприйняття, критичне мислення, навички комунікації та вміння співпрацювати.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчального посібника — української мови та читання, бажання вчитися; контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з посібника.

 

Обладнання: мультимедійний комплект.

Тип уроку: урок повторення вивченого матеріалу.

Освітні галузі: мовно-літературна, математична, соціальна і здоров’язбережувальна, мистецька.

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 1-2. Організація класу.

 

Слайд 3. Позитивне налаштування на урок.

Повідомлення теми уроку. Очікування.

Слайд 4. Повідомлення теми уроку. Очікування.

Слайд 5-10. Вправи на постановку дихання та розвиток артикуляції.

Слайд 11. Робота з чистомовкою.

Слайд 12. Гімнастика для очей.

ІІ. Основна частина.

Робота за посібником. Сприймання й усвідомлення нового матеріалу.

Слайд 13-16. Ознайомлення з підручником.

Слайд 17-21. Напутнє слово автора.

Слайд 22. Ознайомтеся з новим підручником.

Слайд 23. Читайте вдумливо.

Слайд 24-25. Згадайте – поетеса Ліна Костенко.

Слайд 26. Фізкультхвилинка.

Слайд 27. Вправа «Передбачення».

Слайд 28. Опрацювання вірша Ліни Костенко «Вже брами літа замикає осінь…». Аудіо запис. Читання вірша вчителем.

Слайд 29. Запитання для уважного читача.

Слайд 30. Прочитайте слова, правильно ставте наголос. Назвіть орфограми, які є в словах.

Слайд 31. Конкурс "Кращий читець уроку".

Слайд 32. Скринька очікувань.

Слайд 33. «Чемодан Чорногуза» (Словесне малювання).

Слайд 34. Поміркуй і скажи.

ІІІ. Заключна частина.

Творче домашнє завдання.

Слайд 35. Пояснення домашнього завдання.

Слайд 36. Запис домашнього завдання.

Рефлексія навчально-пізнавальної діяльності учнів.

Слайд 37. Вправа «Мікрофон».

Слайд 38. Online завдання.

Слайд 39. Рефлексія «Осінній настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні