Каталог матеріалів

Урок №1 для 2 класу з математики за Г. Лишенко - Нумерація чисел у межах 100. Таблиці додавання і віднімання в межах 10. Задачі на знаходження суми та остачі.

Безкоштовно

«____»___________.20___ року

Конспект уроку математики з використанням навчального посібника «Г. Лишенка»

Урок №1. Нумерація чисел у межах 100. Таблиці додавання і віднімання в межах 10. Задачі на знаходження суми та остачі.

Мета: узагальнити й систематизувати знання учнів про нумерацію чисел першої сотні; актуалізувати вміння учнів лічити в межах 100, формувати уявлення про натуральні числа як такі, що використовуються у лічбі предметів, формувати уявлення про натуральний ряд чисел; актуалізувати поняття одноцифрового і двоцифрового числа, розрядів десятків та одиниць, уявлення про позиційний принцип запису двоцифрових чисел; формувати вміння записувати двоцифрові числа, подавати їх у вигляді суми розрядних доданків; актуалізувати знання складу чисел у межах 10 та розуміння сутності арифметичних дій додавання й віднімання.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 1. Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Минулого навчального року ми зробили великий крок уперед в оволодінні такою необхідною кожній людині наукою – математикою. Сьогодні ми згадаємо все, що вже знаємо про числа від 1 до 100.

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 3. Колективна робота.

  • Полічи скільки учнів у нашому класі.
  • Полічи парти в своєму класі.
  • Скільки хлопчиків?
  • А дівчаток?
  • Кого більше? На скільки?

Слайд 4 - 7. Скільки кульок на кожному малюнку? Запиши.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 8 - 26. Актуалізація уявлення про натуральні числа й натуральний ряд чисел.

Слайд 27. Фізкультхвилинка.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 28 - 31. Склади задачі на додавання та віднімання.

Слайд 32. Рухлива вправа.

Слайд 33. Накресли 2 відрізки: перший завдовжки 3 см, другий – на 4 см довший.

Слайд 34 - 39. Підкресли умови задач. З’єднай лініями задачі з їхніми схемами. Розв’яжи та запиши відповіді.

Слайд 40 - 42. Обчисли та розфарбуй.

Підсумок

Дай характеристику числам 14, 58, 25.

Рефлексія

Слайд 44 - 45.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні