Урок №8 для 2 класу курсу "Я досліджую світ" за О. Волощенко, О. Козак - Як змінюються істоти впродовж життя?

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку «Я досліджую світ» за підручником «Я досліджую світ. Автори: О. Волощенко, О. Козак, Г. Остапенко» для 2 класу за програмою НУШ

Урок №8. Як змінюються істоти та люди впродовж життя?

Мета: ознайомити учнів із життєвими циклами рослин, тварин і людини;

пояснити, що усі живі істоти проходять певні етапи розвитку; формувати вміння порівнювати, спостерігати, робити висновки; розвивати логічне мислення та уяву; виховувати любов і дбайливе ставлення до природи; усвідомлення цінності власного життя й життя інших істот.

Очікувані результати: знають, що інформація може бути правдивою або неправдивою; розуміють, чому важливо перевіряти інформацію перед тим, як їй вірити; вміють розпізнавати основні ознаки неправдивої інформації; формують навички критичного мислення щодо отриманої інформації; проявляють обережність і відповідальність у сприйнятті нових даних.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд2. Ранкове коло.

Слайд3. Ранкова зустріч.

Слайд4. Налаштування на урок.

Слайд5. Бесіда з учнями.

Слайд6. Пригадаймо.

Слайд7. Дай відповідь на запитання.

Слайд8. Перетворення метелика.

Слайд9. Перегляд відео «Як народжується метелик».

Слайд10. Гра “Хто я”.

Слайд11. Виконай завдання.

Слайд12. Гімнастика для очей.

Слайд13. На які квітку сяде кожен із метеликів?

Слайд14. Прочитай текст про життєвий цикл метелика і доповни його.

Слайд15. Побесідуймо.

Слайд16. Розглянь малюнки. Які змінюється людина протягом життя.

Слайд17. Досліджуємо слова.

Слайд18. Фізкультхвилинка.

Слайд19. Відтвори прислів’я. Поясни, як ти його розумієш.

Слайд20-25. Гра «Правда-неправда».

Слайд26. Повторення правила написання власних назв іменників.

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок.

Рефлексія.