Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №7 для 2 класу з української мови за Н. Кравцовою - Букви, які позначають голосні звуки я, ю, є, ї

Безкоштовно

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку українська мова з використанням підручника  «Українська мова та Читання» (у 2-х частинах) Автори: Н. М. Кравцова, О. Д. Придаток (2025 року випуску) для 2 класу за програмою НУШ

 

Урок №007. Букви, які позначають голосні звуки я, ю, є, ї.

Очікувані результати: Учень/учениця розпізнає букви я, ю, є, ї, пояснює їхнє звукове значення, визначає, коли ці букви позначають один, а коли два звуки, правильно читає і записує слова з буквами я, ю, є, ї, виконує звуковий аналіз простих слів, добирає приклади слів із цими буквами, застосовує знання про їх звукове значення під час читання, письма та виконання мовних завдань.

Мета:

формування предметних компетентностей:

формувати вміння розрізняти букви я, ю, є, ї та визначати звуки, які вони позначають; учити встановлювати, коли я, ю, є позначають один, а коли два звуки; закріпити знання про те, що ї завжди позначає два звуки [йі]; розвивати фонематичний слух, мовлення, увагу, пам’ять і логічне мислення; виховувати інтерес до вивчення української мови.

формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: формувати вміння визначати мету навчальної діяльності, планувати послідовність виконання завдань, самостійно працювати за інструкцією, застосовувати набуті знання на практиці, аналізувати й виправляти власні помилки, здійснювати самооцінювання та взаємооцінювання результатів роботи;

комунікативна: розвивати вміння правильно, чітко й послідовно висловлювати власні думки українською мовою, слухати та розуміти співрозмовника, відповідати на запитання, ставити запитання, вести діалог, добирати відповідні мовні засоби для висловлення думок, працювати в парах і групах;

соціальна: формувати вміння співпрацювати з однокласниками, домовлятися, розподіляти обов’язки під час спільної роботи, поважати думку інших, дотримуватися правил спілкування, виявляти взаємодопомогу, відповідальність і толерантність;

здоров’язбережувальна: формувати навички дотримання правил безпечної та здорової поведінки, правильного положення тіла під час письма й читання, раціонального чергування розумової праці та відпочинку, виконання фізкультхвилинок, підтримувати позитивний емоційний стан і доброзичливу атмосферу на уроці;

інформаційна: формувати вміння знаходити, сприймати, аналізувати, порівнювати та відбирати необхідну інформацію з підручника, текстів, таблиць, схем, малюнків і цифрових джерел, використовувати інформацію для виконання навчальних завдань, робити висновки та представляти результати власної роботи.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проєктор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проєктор чи інтерактивна дошка.

Обладнання та наочність: підручники, мультимедійна презентація, проєктор, конструктор LEGO.

Програмне забезпечення: мультимедійний проєктор чи інтерактивна дошка.

Хід уроку

І. Організаційно-мотиваційний етап

Слайд 2. Організація класу.

ІІ. Актуалізація опорних знань

Слайд 3. Емоційне налаштування на урок «Сонечко знань».

Слайд 4. Мотивація навчальної діяльності. Робота над ребусами.

Слайд 5. Збери» слова з «розсипаних» складів.

Слайд 6. Прочитай загадку та відгадай її. Дай відповідь на питання.

Повідомлення теми і мети уроку

IІІ. Вивчення нового матеріалу

Слайд 7. Каліграфічна хвилинка .

Слайд 8. Досліди, скільки звуків позначають букви я, ю, є, ї на початку складу.

Слайд 9. Запам´ятай!

Слайд 10. Досліди, скільки звуків позначають букви я, ю, є, ї на початку складу.

Слайд 11. Гімнастика для очей.

Слайд 12. Вибери схему до виділеного слова.

Слайд 13. Прочитайі запиши речення. Підкресли букви я, ю, є, які позначають

один звук.

Слайд 14. Запам´ятай!

Слайд 15. Прочитай та спиши слова. Підкресли в кожному ряді слів «зайве».

Чому ти так вважаєш?

Слайд 16. Фізкультхвилинка.

ІV. Усвідомлення набутих знань й формування вмінь та навичок

Слайд 17. Прочитай слова. Дай відповіді на запитання.

Слайд 18. Гра «Зайве слово».

Слайд 19. Вправа «Відкритий мікрофон».

Слайд 20-21. Інтерактивне онлайн завдання.

Підсумок та рефлексія уроку

Слайд 22.  Рефлексія. Вправа «Оберіть свій олівець».

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні