Каталог матеріалів
Каталог матеріалів
Переглянути всі {{ countSearchProducts }}
  • Результатів не знайдено
Каталог матеріалів

Урок №14 для 1 класу з математики за Н. Листопад - Порівняння чисел. Нерівність. Знаки <, >.

Нова українська школа - https://vsimpptx.com

«____»___________ 20___ року

Конспект уроку математики за підручником для 1 класу закладів загальної середньої освіти (у 2-х частинах) «Математика. Автор Листопад Н.П»

за програмою НУШ

 

Урок №014. Порівняння чисел. Нерівність. Знаки <, >.

Мета: ознайомити учнів із знаками порівняння; удосконалювати вміння називати вивчені цифри та записувати їх; формувати розуміння, що таке нерівність; розвивати логічне мислення учнів шляхом формування прийомів розумових дій: аналізу, синтезу, порівняння; виховувати культуру поведінки, дбайливе ставлення до часу; формувати вміння раціонально та з користю витрачати свій час.

Очікувані результати: Учень/учениця вміє порівнювати числа та використовувати знаки «більше», «менші», «дорівнює»; розуміє поняття «нерівність»; розпізнає і описує предмет за їх формою; вміє лічити предмети у межах вивчених чисел; будує геометричні фігури.

Формування ключових компетентностей:

уміння вчитися: приймати мету, яку ставить вчитель; створити умови, що сприяють появі інтересу до навчального посібника — української мови та читання, бажання вчитися;  контролювати й оцінювати свої результати; розвивати спостережливість, уміння порівнювати, аналізувати; розвивати критичне мислення, уміння висловлювати свою думку; самоорганізовуватися до навчальної діяльності, виконувати завдання за зразком, співпрацювати в парі, виконувати розумові операції й практичні дії;

комунікативної: розвивати мовленнєві вміння (говорити чітко, повільно, виразно, витримувати паузи);

соціальної: розвивати здатність продуктивно співпрацювати з однокласниками в парі, групі; виховувати толерантність, повагу до однокласників та членів родини;

здоров’язберігаючої: формувати основи культури здоров’я під час читання та письма;

інформаційної: удосконалювати вміння добувати й опрацьовувати інформацію з посібника.

 

Обладнання:  мультимедійний комплект.

 

Тип уроку: урок повторення вивченого матеріалу.

 

Освітні галузі: мовно-літературна, математична, соціальна і здоров’язбережувальна, мистецька.

 

Хід уроку

І. Вступна частина.

Організація класу.

Слайд 1-2. Організація класу.

 

Слайд 3. Позитивне налаштування на урок.

Слайд 4. Лічба в порядку зростання від 1 до 10.

Слайд 5. Повторення вивченого матеріалу.

Слайд 6. Кожній цифрі відповідає буква. Розташуйте цифри по порядку і прочитайте слово, що у вас утворилося.

Слайд 7. Гра «Знайди і порахуй».

Слайд 8. Рухлива вправа для очей.

ІІ. Основна частина.

Слайд 9. Відгадай загадку.

Слайд 10. Складіть жолудь та його шляпку. Чого більше? Чого менше?

Слайд 11-12. Розглянь зображення. Чого більше?

Слайд 13. Повідомлення теми. Очікування.

Слайд 14-15. Довідничок.

Слайд 16. Завдання 1. Скільки груш на малюнку ліворуч? А на малюнку праворуч? Яке число менше — 1 чи 2?

Слайд 17. Завдання 2. Скільки кульок на малюнку ліворуч? А на малюнку праворуч? Де більше?

Слайд 18. Завдання 3. Скільки каченят на кожному малюнку. Запиши ці числа та порівняй

Слайд 19. Завдання 4. Зайченя розклало моркву й капусту в коморі. Чого більше — морквин чи капустин?

Слайд 20. Завдання 5. Розглянь малюнки. Чому такі знаки поставили між числами?

Слайд 21. Фізкультхвилинка.

Слайд 22-23. Запам’ятай, як правильно сидіти за партою.

Слайд 24. Покладіть перед собою на парту зошит, ручку і олівець.

Слайд 25. Методика написання знаків більше «>», менше «<».

Слайд 26. Завдання 1. Напиши за зразком.

Слайд 27. Завдання 2. Порівняй числа, скориставшись малюнками.

Слайд 28. Завдання 3. Завдання для кмітливих.

Слайд 29. Вправа на повторення порядку чисел в межах 10. Осіння лічилка.

Слайд 30. Розклади кульки в коробки відповідно знакам >, <.

Слайд 31. Пройди шлях.

Слайд 32. Порівняй предмети.

Слайд 33. Математичне завдання.

ІІІ. Заключна частина.

Слайд 34.  Вправа «Мікрофон».

Слайд 35. Online завдання.

Слайд 36. Рефлексія «Імбирний настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку.

ТЕХНІЧНІ МІНІМАЛЬНІ ВИМОГИ

1. Операційна система:

  • Windows 10 / Windows 11 (64-bit);
  • macOS 12.0 (Monterey) або новішою;
  • iOS 15+ чи Android 11+ (для мобільних пристроїв).

2. Офісне програмне забезпечення. Для коректного відкриття матеріалів рекомендовано пакет програмного забезпечення Microsoft Office 2021 або новішу версію (рекомендовано Microsoft 365). Допускається використання LibreOffice версії 7.5 і вище (дане програмне забезпечення є альтернативним, і потрібно розуміти, що можливе візуальне зміщення шрифтів, зображень, а також проблеми з відтворення мультимедіа чи відображенням зображень). Використання версій Microsoft Office, старіших за 2021 рік, може призвести до некоректного відображення презентацій, шрифтів, відео та анімацій.

3. Архіватор. Для розпакування файлів необхідно вкористовувати:

4. Мультимедійна підтримка. Пристрій має підтримувати сучасні медіакодеки (H.264 / AAC), необхідні для відтворення відео й аудіо, вбудованих у презентації. Для роботи з анімаціями необхідна підтримка DirectX 12+ (Windows) або Metal (macOS). У разі відсутності програмно забезпечення QuickTime https://support.apple.com/ru-ru/106375 можлива помилка під час відтворення вбудованого відео в презентацію, а саме «Носій відсутній».

5. Мінімальні технічні характеристики обладнання:

  • Процесор: не нижче Intel Core i3 або AMD Ryzen 3.
  • Оперативна пам’ять: від 4 ГБ (рекомендовано 8 ГБ).
  • Відеокарта: інтегрована Intel UHD / AMD Vega або дискретна.
  • Вільне місце на диску: не менше 2 ГБ.
  • Екран: роздільна здатність не менше 1366×768 (рекомендовано Full HD 1920×1080).

6. Інтернет-з’єднання. Для завантаження матеріалів необхідне стабільне підключення до Інтернету зі швидкістю від 5 Мбіт/с. Для доступу до інтерактивних компонентів необхідно використовувати сучасний браузер (Google Chrome, Opera, Safari або Mozilla Firefox останніх версій).

Коментарі до даного матеріалу поки відсутні