Розробки уроків інтегрованого курсу "Я досліджую світ" для 1 класу за І. Жарковою, Л. Мечник, Л. Роговською

Мета: формувати уявлення про правила культурної поведінки та вміння поводитися в музеї; розвивати вміння висловлювати судження та встановлювати причинно-наслідкові зв’язки, формулювати висновки; виховувати відповідальність за свою поведінку в громадських місцях.

Мета: формувати уявлення про правила культурної поведінки в театрі та кінотеатрі, вміння поводитися там; розвивати вміння висловлювати судження, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки, формулювати висновки; виховувати відповідальність за свою поведінку в громадських місцях.

Мета: формувати уявлення про правила культурної поведінки в бібліотеці та вміння поводитися там; розвивати вміння висловлювати судження і встановлювати причинно-наслідкові зв’язки, формулювати висновки; виховувати відповідальність за свою поведінку в громадських місцях.

Мета: формувати уявлення про правила культурної поведінки в бібліотеці та вміння поводитися там; розвивати вміння висловлювати судження і встановлювати причинно-наслідкові зв’язки, формулювати висновки; виховувати відповідальність за свою поведінку в громадських місцях.

Мета: формувати уявлення про правила сервірування столу та культурної поведінки за столом; розвивати вміння і навички сервірувати стіл і користуватися столовими приборами; вчитись формувати та висловлювати судження, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки; виховувати ввічливість, чемність, працьовитість, манери гарної поведінки, повагу до себе та інших людей.

Мета: формувати уявлення про правила культурної поведінки в громадському транспорті; розвивати вміння висловлювати судження, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки; виховувати ввічливість, чемність, працьовитість, манери гарної поведінки, повагу до себе та інших людей.

Мета: формувати уявлення про склад родини, рідні, роду, про належність до них кожної людини, значення для людини родини; розвивати вміння висловлювати самостійно сформульовані судження, узагальнювати й робити висновки; виховувати родинні почуття, любов і повагу до кожного члена родини та рідні, шанобливе ставлення до свого роду.

Мета: формувати уявлення про зміст і значення професій; розширити й узагальнити уявлення про професії батьків і про користь їхньої праці для людей; формувати вміння висловлювати судження, розпізнавати знаряддя праці людей різних професій; розвивати спостережливість, увагу; виховувати працьовитість, повагу до людей різних професій і бережне ставлення до результатів їхньої праці.

Мета: ширити й узагальнити уявлення про обов’язки батьків і дітей у сім’ї, необхідність розподілу обов’язків між членами родини відповідно до їхніх можливостей, про побутові прилади, які полегшують домашню роботу; формувати вміння висловлювати судження, формулювати висновки, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки; розвивати спостережливість, увагу; виховувати любов і повагу до членів родини, працьовитість, відповідальність, бережне ставлення до їхньої праці.

Мета: розширити й узагальнити уявлення про те, що можна навчитися робити самостійно; формувати вміння бути охайним і самостійним, висловлювати судження, формулювати висновки, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки; розвивати спостережливість, увагу; виховувати працьовитість, відповідальність, самостійність, охайність.

Мета: розширити й узагальнити уявлення про дозвілля родини; формувати вміння активно відпочивати, робити свята веселими й цікавими, висловлювати судження, встановлювати причинно-наслідкові зв’язки; розвивати творчу активність, кмітливість; виховувати любов до рідного краю, любов і повагу до членів родини.

Мета: узагальнити та перевірити знання учнів з вивченої теми; розвивати пам’ять, мислення, навички роботи в групі і парі; виховувати позитивне ставлення до школи та навчання.