Каталог матеріалів

Розробки уроків музичного мистецтва для 3 класу за Масол Л.М., Гайдамакою О.В., Колотило О.М.

№29 - Ляльки-іграшки в житті та мистецтві. Перегляд, мультфільму «Танці ляльок» (фрагменти).

Мета: актуалізувати знання учнів про ляльковий театр, розвивати в уміння творчо мислити, діяти, стежити за розвитком музичного образу на основі мультфільму «Танець ляльок», розвивати вокально-хорові дані виконуючи ритм вальсу-жарту на дитячих уданих інструментах, виховувати інтерес до музики.

№30 - Ляльки-іграшки в житті та мистецтві (продовження). Симфонія. Слухання: Л. Моцарт «Симфонія іграшок, або Ди­тяча симфонія».

Мета: продовжувати учнів знайомити учнів з ляльками-іграшками в мистецтві, розвивати в уміння творчо мислити, діяти, стежити за розвитком музичного образу на основі твору Л. Моцарта «Симфонія іграшок», розвивати вокально-хорові дані виконуючи дитячу пісню М. Жабляк, Л. Повз «Канікули», виховувати інтерес до музики засобами гри-поспівки.

№31 - Мистецька подорож до Європи. Перегляд: І. Стравинський балет «Пульчинелло» (фрагмент); Е. Вілла-Лобос «Поліши­нель»;

Мета: продовжувати учнів знайомити учнів з музичними творами, актуалізувати знання про балет на основі вистави І. Стравинський балет «Пульчинелло», розвивати в уміння творчо мислити, діяти, стежити за розвитком музичного образу на основі твору Е. Вілла-Лобос «Полішинель», розвивати вокально-хорові дані виконуючи дитячу пісню В. Косенко «Петрушка», виховувати інтерес до музики засобами імпровізації танцю Полішинеля з дзвіночками і Петрушки з бубном.

№32-35 - Слухання: К. Дебюсі «Серенада ляльці. Ляльковий кекуок»; Е. Градецький «Морозиво». Виконання: А. Мігай, Н. Кулич «Подарунок».

Мета: продовжувати учнів знайомити з мистецтвом інших народів, розвивати в уміння творчо мислити, діяти, стежити за розвитком музичного образу на основі творів К. Дебюсі «Серенада ляльці. Ляльковий кек-уок»; Е. Градецький «Морозиво», розвивати вокально-хорові дані виконуючи дитячу пісню «Смаколики» (муз. А. Кривути), виховувати інтерес до музики та патріотизм.