Розробки уроків з математики для 4 класу за Заїкою А.М., Тарнавською С.С.

Мета: продовжити вивчення письмового ділення; розвивати логічне мислення, кмітливість, культуру математичного мислення, пам'ять; виховувати вміння і навички міркування, самостійність, інтерес до предмета, впевненість у собі, колективізм.

Мета: вдосконалювати вміння письмового ділення з остачею; вчити розв’язувати задачі, формувати вміння знаходити значення виразів, порівнювати числа; розвивати математичну компетентність, пам’ять, мислення, математичне мовлення; виховувати наполегливість, дисципліну, працьовитість, колективізм

Мета: продовжити вивчення письмового ділення; розвивати логічне мислення, кмітливість, культуру математичного мислення, пам'ять; виховувати вміння і навички міркування, самостійність, інтерес до предмета, впевненість у собі, колективізм.

Мета: узагальнити та систематизувати знання з вивченої теми; розвивати логічне мислення, кмітливість, культуру математичного мислення, пам'ять; виховувати вміння і навички міркування, самостійність, інтерес до предмета, впевненість у собі, колективізм.

Мета: розвивати уміння визначати швидкість та одиниці швидкості ; розвивати інтелект учнів, уміння аналізувати, класифікувати, порівнювати, робити умовиводи; виховувати інтерес до знань, увагу, наполегливість, уміння аналізувати і робити висновок.

Мета: формувати обчислювальні навички, закріплювати вміння розв’язувати задачі; розвивати мислення, пам’ять; виховувати моральні якості, свідоме і творче ставлення до навчання.

Мета: формувати обчислювальні навички, закріплювати вміння розв’язувати задачі; розвивати мислення, пам’ять; виховувати моральні якості, свідоме і творче ставлення до навчання.

Мета: поглибити знання з обчислення швидкості; вчити формулу обчислення відстані; розвивати логічне мислення, просторову уяву, увагу, пам'ять, розумову активність, інтуїцію, потребу в самоосвіті, ініціативу, творчість.

Мета: формувати обчислювальні навички, закріплювати вміння розв’язувати задачі; розвивати мислення, пам’ять; виховувати моральні якості, свідоме і творче ставлення до навчання.

Мета: поглибити знання з обчислення швидкості; вчити формулу обчислення швидкості; розвивати логічне мислення, просторову уяву, увагу, пам'ять, розумову активність, інтуїцію, потребу в самоосвіті, ініціативу, творчість.

Мета: узагальнити та систематизувати знання з вивченої теми; розвивати логічне мислення, кмітливість, культуру математичного мислення, пам'ять; виховувати вміння і навички міркування, самостійність, інтерес до предмета, впевненість у собі, колективізм.

Мета: вдосконалювати вміння письмового множення ; вчити розв’язувати задачі, формувати вміння знаходити значення виразів, порівнювати числа; розвивати математичну компетентність, пам’ять, мислення, математичне мовлення; виховувати наполегливість, дисципліну, працьовитість, колективізм