Каталог матеріалів

Розробки уроків математики для 3 класу за С. Логачевською, Т. Логачевською, О. Комар

№091 - Залежність значення різниці від зміни від’ємника або зменшуваного

Мета: формувати обчислювальні навички, закріплювати вміння розв’язувати задачі; розвивати мислення, пам’ять; виховувати моральні якості, свідоме і творче ставлення до навчання

№092 - Діагностувальна робота

Мета: узагальнити та систематизувати знання з вивченої теми; розвивати логічне мислення, кмітливість, культуру математичного мислення, пам'ять; виховувати вміння і навички міркування, самостійність, інтерес до предмета, впевненість у собі, колективізм

№093 - Письмове додавання і віднімання без переходу через розряд

Мета: формувати обчислювальні навички, закріплювати вміння розв’язувати задачі; розвивати мислення, пам’ять; виховувати моральні якості, свідоме і творче ставлення до навчання

№094 - Віднімання з одним переходом через розряд : вирази виду 325 + 246

Мета: формувати вміння знаходити значення виразів, порівнювати числа; розвивати математичну компетентність, пам’ять, мислення, математичне мовлення; виховувати наполегливість, дисципліну, працьовитість, колективізм

№095 - Додавання виду 427 + 243, 527 + 381

Мета: формувати обчислювальні навички, закріплювати вміння розв’язувати задачі; розвивати мислення, пам’ять; виховувати моральні якості, свідоме і творче ставлення до навчання

№096 - Закріплення вивченого протягом тижня

Мета: формувати обчислювальні навички, закріплювати вміння розв’язувати задачі; розвивати мислення, пам’ять; виховувати моральні якості, свідоме і творче ставлення до навчання

№097 - Віднімання з одним переходом через розряд: вирази виду 450 – 127, 506 - 245

Мета: розвивати інтелект учнів, уміння аналізувати, класифікувати, порівнювати, робити умовиводи; виховувати інтерес до знань, увагу, наполегливість, уміння аналізувати і робити висновок

№098 - Додавання з двома переходами через розряд: вирази виду 645 + 178

Мета: продовжити вивчення письмового додавання; розвивати логічне мислення, кмітливість, культуру математичного мислення, пам'ять; виховувати вміння і навички міркування, самостійність, інтерес до предмета, впевненість у собі, колективізм

№099 - Віднімання з двома переходами через розряд: вирази виду 734 – 546

Мета: поглибити знання з віднімання чисел з двома переходами через розряд; розвивати логічне мислення, просторову уяву, увагу, пам'ять, розумову активність, інтуїцію, потребу в самоосвіті, ініціативу, творчість

№100 - Закріплення вивченого протягом тижня

Мета: формувати обчислювальні навички, закріплювати вміння розв’язувати задачі; розвивати мислення, пам’ять; виховувати моральні якості, свідоме і творче ставлення до навчання

№101 - Віднімання виду 500 – 347

Мета: формувати вміння знаходити значення виразів, порівнювати числа; розвивати математичну компетентність, пам’ять, мислення, математичне мовлення; виховувати наполегливість, дисципліну, працьовитість, колективізм

№102 - Віднімання виду 445 – 217, 676 – 394

Мета: формувати обчислювальні навички, закріплювати вміння розв’язувати задачі; розвивати мислення, пам’ять; виховувати моральні якості, свідоме і творче ставлення до навчання