Урок №123 для 5 класу з української мови за Н. Голуб - Ознаки й переваги гармонійного спілкування.

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку Української мови за підручником «Українська мова». Автори: Голуб Н.Б., Горошкіна О.М.» для 5 класу.

Урок №123. Ознаки й переваги гармонійного спілкування

Мета: сформувати поняття про ознаки й переваги гармонійного спілкування; продовжити формувати навички гармонійного спілкування; розвивати спостережливість, уміння виділяти головне, пам’ять, увагу, мислення й мовлення, уточнювати й збагачувати словниковий запас учнів.

Очікувані результати: учень організовує свою діяльність (мотивує, ставить цілі, планує, прогнозує, контролює, здійснює рефлексію, коригує; висловлює та обстоює власні погляди, ідеї, переконання; взаємодіє зі співрозмовниками, супроводжуючи власне мовлення доречними вербальними та невербальними засобами для досягнення комунікативної мети; бере участь в онлайн-дискусіях на відому тематику, пов’язану з власним життєвим досвідом, навчанням, уподобаннями тощо; бере участь в онлайнових дискусіях; дотримується норм етикету під час онлайн-спілкування; дотримується основ безпечної поведінки в цифровому просторі та основних засад академічної доброчесності; висловлює власні думки, виражає почуття, переживання, ставлення; визначає окремі деталі, що сприяють або заважають комунікації; пов’язує, зіставляє почуте з життєвим досвідом; взаємодіє з іншими в цифровому просторі, дбаючи про власну кібербезпеку; дотримується засад академічної доброчесності у процесі віртуальної взаємодії.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 3. Аутотренінг.

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд 4. Перевірка домашнього завдання.

Слайд 5. Запишіть сьогоднішню дату.

Слайд 6. Слово дня.

Слайд 7. Пригадуємо.

Слайд 8. Шукаємо відповіді на запитання.

Слайд 9. Вправа «Трибуна думок».

Слайд 10. Гімнастика для очей.

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Слайд 11. Запам'ятай!

Слайд 12. Словникова робота.

Слайд 13. Вправа «Трибуна думок».

Слайд 14. Вправа 583. Прочитайте тексти, зіставте атмосферу спілкування.

Слайд 15. Вправа 583. Дайте відповіді на запитання.

Слайд 16. Замініть слово «ок» українським відповідником.

Слайд 17. Гімнастика для очей.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 18. Вправа 584. Прочитайте і запишіть речення. Про що в них ідеться? Чи може вплинути слово на атмосферу спілкування? Як саме? Наведіть приклади.

Слайд 19. Вправа 585. Усмішка здатна гармонізувати спілкування. Але чи завжди? Прочитайте етикетні фрази двічі: перший раз із серйозним виразом обличчя, а другий – з усмішкою. У якій ситуації усмішка допомагає?

Слайд 20. Вправа «Трибуна думок».

Підсумок

Слайд 21. Домашнє завдання.

Рефлексія.