Урок №42 для 7 класу з хімії за О.Г. Ярошенко - Семінар №5 з груповою навчальною діяльністю учнів. Розчини.

« »__________20____року

Конспект уроку з хімії з використанням навчально-методичного комплекту «Хімія 7 клас О.Г Ярошенко (підручник, навчальний зошит, методичний супровід для учителя).

Урок №42. Семінар №5 з груповою навчальною діяльністю учнів.

Розчини.

Мета: повторити поняття розчин, розчинник, розчинена речовина; вчити визначати і розрізняти компоненти розчину: розчинник і розчинену речовину та обчислювати масову частку розчиненої речовини в розчині, масу розчиненої речовини і масу розчинника. Обґрунтувати значення розчинів у природі та житті людини. Розвивати вміння узагальнювати та порівнювати. Виховувати інтерес до вивчення предмету.

Обладнання: мультимедійний комплект

Хід уроку

ОК (організація класу)

Слайд 1-3. Повідомлення теми і мети уроку. Створення позитивного психологічного клімату класу.

АОЗ (актуалізація опорних знань)

Слайд 4. Бесіда з учнями.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

Слайд 5. Важко назвати яку-небудь галузь промислового виробництва, де б не використовувались розчини. Так, у текстильній промисловості застосовують розчини солей, кислот, барвників; у металообробній – розчини кислот (для зняття з поверхні металів окалини та іржі). Уся промисловість синтетичних волокон, пластмас також зв'язана з використанням розчинів. Практично жоден із процесів хімічної технології не відбувається без участі розчинів.

ФВН (формування вмінь і навичок)

Слайд 6. Організація класу. Метод «Пазл».

Слайд 7. Правила роботи в групі.

Слайд 8. Усна перевірка знань.

Слайд 9. Застосування знань. Робота в групах.

Слайд 10. Робота в групах.

Слайд 11. Прийом «Здивуй».

Слайд 12-14. Робота в групах.

Слайд 15. Перегляд відео.

Слайд 16. Обговорення відео.

Слайд 17. Хвилинка-цікавинка

Слайд 18. Взаємоперевірка знань.

Слайд 19. Вода - розчинник.

Слайд 20. Робота в групах.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд 21. Експериментальне завдання.

Слайд 22. Індивідуальна робота.

Слайд 23. Підсумки групової роботи.

Слайд 24. Гімнастика для очей.

Слайд 25-26. Закріплення знань. Взаємоперевірка у малих навчальних групах.

УСЗ (узагальнення і систематизація знань)

Слайд 27. Бесіда з учнями.

Підсумок

Рефлексія

Домашнє завдання