Урок №28 образотворчого мистецтва для 7 класу за Л.М. Масол, О.В. Гайдамакою - Дитячі образи в дзеркалі традицій і новаторства

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Масол, О. Гайдамака, Г. Кузьменко, Н. Лємешева»

Урок №28. Дитячі образи в дзеркалі традицій і новаторства

Сприймання: Хлопчик у тозі (Рим, III ст.); Леонардо да Вінчі. Мадонна Бенуа; Пітер Брейгель. Ігри дітей; Бартоломе Естебан Мурільйо. Продавчиня фруктів

Виготовлення яскравих кольорових прикрас для оформлення шкільних приміщень (паперопластика, квілінг)

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект, папір, квілінг.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3-10. Слово вчителя

Слайд11. Розгляньте картину Пітера Брейгеля «Ігри дітей».

Слайд12. Слово вчителя

Слайд13. Розгляньте картину Бартоломе Естебана Мурільйо«Продавчиня фруктів».

Слайд14. Слово вчителя

Слайд15. Гімнастика для очей

Практична діяльність учнів

Слайд16. Колективна робота. Виготовте яскраві кольорові прикраси для оформлення шкільних приміщень (паперопластика, квілінг). Утворіть із них декоративні композиції або мобілі, які будуть піднімати настрій.

Слайд17. Послідовність виконання

Слайд18. Продемонструйте власні роботи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд19. Узагальнюємо, аргументуємо, систематизуємо

Підсумок

Слайд20. Самостійне дослідження, медіапошук

Рефлексія

Слайд21. Оціни роботу за допомогою фразеологізмів