Урок №23 образотворчого мистецтва для 7 класу за Л.М. Масол, О.В. Гайдамакою - Життя в гармонії з природою. Ландшафтний дизайн

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Масол, О. Гайдамака, Г. Кузьменко, Н. Лємешева»

Урок №23. Життя в гармонії з природою. Ландшафтний дизайн Біоніка. Ландшафтний дизайн

Сприймання: Антоніо Гауді. Будинок Бальо у Барселоні (Іспанія); біодизайн світильників, меблів; аквадизайн Григорія Поліщука; фітодизайн в екстер’єрі та інтер’єрі. Ідеї французького дизайнера Патріка Бланка

Створення композиції куточка відпочинку (аплікація з кольорового паперу)

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект, кольоровий папір, картон, ножиці, клей.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3-10. Слово вчителя

Слайд11. Поміркуйте про зв’язок людини з природою, яка надихає митців на створення унікальних архітектурних образів.

Слайд12. Гімнастика для очей

Практична діяльність учнів

Слайд13-14. Створіть композицію куточка відпочинку (аплікація з кольорового паперу).

Слайд15. Послідовність виконання

Слайд16. Продемонструйте власні роботи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд17. Мистецька скарбничка

Слайд18. Узагальнюємо, аргументуємо, систематизуємо

Підсумок

Слайд19. Завдання за бажанням

Рефлексія

Слайд20. Рефлексійна мішень. «Влуч» цеглинкою LEGO в мішень та оціни урок.