Урок №16 образотворчого мистецтва для 7 класу за Л.М. Масол, О.В. Гайдамакою - Панорама мистецтв: перевіряємо свої компетентності

 «____»___________.20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Масол, О. Гайдамака, Г. Кузьменко, Н. Лємешева»

Урок №16. Панорама мистецтв: перевіряємо свої компетентності

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект, матеріали на вибір.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3-4. До яких видів декоративно-прикладного мистецтва належать вироби, представлені на ілюстраціях?

Слайд5. Доповніть перелік символів України.

Слайд6-7. Назвіть конструктивні та декоративні елементи архітектурних споруд.

Слайд8-10. Які існують види архітектури? Які з них зображено на світлинах?

Слайд11. Гімнастика для очей

Практична діяльність учнів

Слайд12. Створіть роботу за власною уявою.

Слайд13. Продемонструйте власні роботи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Підсумок

Рефлексія

Слайд14. Рефлексійна мішень. «Влуч» цеглинкою LEGO в мішень та оціни урок.