Урок №14 музичного мистецтва для 7 класу за Л.М. Масол, О.В. Гайдамакою - Музика і візуальні мистецтва

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку музичного мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Масол, О. Гайдамака, Г. Кузьменко, Н. Лємешева»

Урок №14. Музика і візуальні мистецтва

Відеокліп. Саундтрек

Сприймання: музика з фільмів «Володар кілець», «Титанік», «Пірати Карибського моря», «Шерлок Холмс», «Зоряні війни», серіалу про Гаррі Поттера та ін. (на вибір)

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3-8. Слово вчителя

Слайд9. Прослухайте: Музика з фільму «Пірати Карибського моря».

Слайд10. Прослухайте: Музика з фільму «Зоряні війни».

Слайд11. Обговоріть.

Слайд12-14. Слово вчителя

Слайд15. Прослухайте: Джакомо Пуччіні. Арія Чіо-Чіо-сан з опери «Чіо-Чіо-сан» (у виконанні С. Крушельницької).

Слайд16. Обговоріть

Слайд17-19. Слово вчителя

Слайд20. Перегляньте епізод фільму «Тітанік».

Слайд21. Гімнастика для очей

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд22-23. Мистецька скарбничка

Слайд24. Узагальнюємо, аргументуємо, систематизуємо

Підсумок

Слайд25. Самостійне дослідження, медіапошук

Слайд26. Фантазуємо, експериментуємо, діємо

Рефлексія

Слайд27. Рефлексія «Запитання від віртуального друга»