Урок №13 музичного мистецтва для 7 класу за Л.М. Масол, О.В. Гайдамакою - Музика і візуальні мистецтва

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку музичного мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Масол, О. Гайдамака, Г. Кузьменко, Н. Лємешева»

Урок №13. Музика і візуальні мистецтва

Відеокліп. Саундтрек

Сприймання: Георг Фрідріх Гендель. Органні твори (на вибір); Клод Дебюссі. Прелюдія «Затонулий собор»; Жорж Бізе. Симфонія «Рим». ІІІ частина; Леся Дичко. Фрески «Джерело» (фрагменти на вибір)

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Обговоріть.

Слайд4-9. Слово вчителя

Слайд10. Поясніть за світлинами, як музика проникає в сучасну архітектуру.

Слайд11-16. Слово вчителя

Слайд17. Прослухайте: Георг Фрідріх Гендель. Органні твори. Сюїта № 7.

Слайд18. Обговоріть.

Слайд19-23. Слово вчителя

Слайд24. Прослухайте: Клод Дебюссі. Прелюдія «Затонулий собор.

Слайд25. Прослухайте: Жорж Бізе. Симфонія «Рим». ІІІ частина..

Слайд26. Обговоріть.

Слайд27. Слово вчителя

Слайд28. Обговоріть.

Слайд29. Гімнастика для очей

Слайд30-35. Портрет митця

Слайд36. Прослухайте: Леся Дичко. Фрески «Джерело» (фрагменти на вибір).

Слайд37. Обговоріть.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд38. Узагальнюємо, аргументуємо, систематизуємо

Підсумок

Слайд39. Самостійне дослідження, медіапошук

Рефлексія

Слайд40. Рефлексія «Яблучний настрій». Обери емотикон, який відповідає твоєму настрою в кінці уроку