Урок № образотворчого мистецтва для 7 класу за Л.М. Масол, О.В. Гайдамакою - «І рушник вишиваний на щастя, на долю дала…»

 «____»___________ 20___ року

Конспект уроку образотворчого мистецтва з використанням навчального посібника «Мистецтво – Л. Масол, О. Гайдамака, Г. Кузьменко, Н. Лємешева»

Урок №03. «І рушник вишиваний на щастя, на долю дала…»

Декоративно-ужиткове мистецтво. Вишивка.

Сприймання: Зразки українських килимів, характеристика їх композиції, кольорової гами, мотиви орнаментів

Створення ескізу гобелена (ниткографія)

Мета: виховання в учнів емоційно-ціннісного ставлення до мистецтва та дійсності, розвиток мистецьких художніх інтересів, естетичних потреб; формування системи мистецької грамотності, яка відображає видову, жанрову, стильову специфіку і взаємодію мистецтв; розвиток умінь сприймання, інтерпретації та оцінювання творів мистецтва й художніх явищ; стимулювання здатності учнів до художньо-творчого самовираження в мистецькій діяльності, до здійснення мистецької комунікації; розвиток художніх мистецьких здібностей, креативного мислення, творчого потенціалу; формування потреби в естетизації середовища та готовності до участі в соціокультурному житті.

Обладнання: мультимедійний комплект, олівці, нитки.

Хід уроку

ОК (організація класу)

Створення позитивного психологічного клімату класу.

МНД (мотивація навчальної діяльності)

АОЗ (актуалізація опорних знань)

ВНМ (вивчення нового матеріалу)

Демонстрація навчальної презентації.

Слайд3. Поміркуйте.

Слайд4-7. Слово вчителя

Слайд8. Обговоріть.

Слайд9. Порівняйте зразки українських килимів, охарактеризуйте їх композицію, кольорову гаму й мотиви орнаментів.

Слайд10. Вправа. Потренуйтеся стилізувати квітку.

Слайд11. Гімнастика для очей

Практична діяльність учнів

Слайд12. Створіть ескіз гобелена (ниткографія).

Слайд13. Послідовність виконання

Слайд14. Продемонструйте власні роботи.

ЗВ (закріплення вивченого)

Слайд15. Мистецька скарбничка

Слайд16. Узагальнюємо, аргументуємо, систематизуємо

Підсумок

Слайд17. Самостійне дослідження, медіапошук

Рефлексія

Слайд18. Рефлексія. “Плюс-мінус-цікаво”