Розробки уроків інтегрованого курсу "Здоров’я, безпека та добробут" для 7 класу за Воронцовою Т. В., Пономаренко В. С., Лаврентьєвою І. В., Хомич О. Л.

Мета: ознайомити учнів із поняттям безпеки життєдіяльності та її важливістю для збереження життя і здоров'я. Визначити основні фактори, що впливають на безпеку людини в повсякденному житті (фізичні, хімічні, біологічні, соціальні). Навчити учнів основних правил поведінки вдома, в школі, на вулиці, в громадських місцях, під час подорожей та активного відпочинку. Розвивати практичні навички надання першої допомоги в разі нещасного випадку або аварії. Виховувати свідоме ставлення до дотримання правил безпеки в різних життєвих ситуаціях. Формувати розуміння необхідності відповідального ставлення до власної безпеки та безпеки інших людей. Навчити учнів аналізувати ситуації з точки зору безпеки та приймати обґрунтовані рішення для уникнення небезпеки.

Мета: ознайомлення з поняттям надзвичайних ситуацій воєнного характеру: Роз'яснити учням, що таке надзвичайні ситуації воєнного характеру, які вони мають види та які загрози вони несуть. Розвиток навичок реагування: Навчити учнів правильних дій у разі виникнення надзвичайних ситуацій воєнного характеру, таких як обстріли, бомбардування, хімічні та біологічні атаки. Знання планів евакуації та укриття: Ознайомити учнів з планами евакуації та правилами перебування в укриттях під час небезпеки. Формування психологічної стійкості: Розвинути в учнів стійкість до стресових ситуацій та навчити методів психологічної саморегуляції під час воєнних дій. Розвиток навичок надання першої допомоги: Навчити учнів базових навичок надання першої допомоги в умовах воєнних дій, включаючи допомогу постраждалим під час вибухів, обстрілів тощо. Виховання відповідальності та солідарності: Формувати відповідальне ставлення до власної безпеки, безпеки своїх близьких та людей навколо, а також почуття солідарності та підтримки у складних ситуаціях.

Мета: ознайомити учнів з видами вибухонебезпечних предметів, їх потенційними загрозами, та навчити правилам безпечної поведінки у випадку їх виявлення. Урок має на меті формування в учнів свідомого ставлення до власної безпеки та безпеки оточуючих, навчити учнів розпізнавати вибухонебезпечні предмети, усвідомлювати ризики, пов'язані з ними, та діяти відповідно до правил безпеки у разі їх виявлення, формування в учнів знань про загрози від вибухонебезпечних предметів, а також розвиток умінь і навичок правильної поведінки в ситуаціях, пов'язаних з їх виявленням.

Мета: ознайомлення з правилами дорожнього руху: Навчити учнів основним правилам поведінки на дорозі, зокрема під час переходу вулиці, користування світлофорами та іншими дорожніми знаками.

Мета: ознайомити учнів з поняттям дорожньо-транспортної пригоди (ДТП), причинами її виникнення, основними видами ДТП. Розглянути правила дорожнього руху, що допомагають уникнути аварійних ситуацій. Вивчити основні алгоритми дій у разі ДТП та першу допомогу потерпілим.

Мета: пізнавальна мета: Ознайомити учнів з основними правилами пожежної безпеки у громадських приміщеннях, а також навчити, як діяти у разі виникнення пожежі.

Мета: ознайомити учнів із поняттям стресу, його причинами та наслідками. Пояснити, що таке психологічна стійкість і як її розвивати для подолання стресових ситуацій. Надати практичні рекомендації щодо технік саморегуляції та допомоги в стресових станах. Розвивальна мета: Розвивати вміння аналізувати власні емоційні стани. Формувати навички швидкого реагування та управління стресом у складних ситуаціях. Стимулювати здатність до самостійної роботи над розвитком психологічної стійкості. Виховна мета: Виховувати почуття відповідальності за власне емоційне здоров'я та здоров'я інших. Формувати емпатію і навички підтримки тих, хто перебуває в стресовому стані.

Мета: ознайомити учнів з основними поняттями та правилами надання першої медичної допомоги при різних видах травм.

Мета: провести діагностувальну роботу з теми «Безпека людини» – це оцінювання знань учнів.

Мета: ознайомити учнів із поняттям фізичного, психічного, емоційного та соціального здоров’я.

Мета: ознайомити учнів із поняттям звичок та життєвих навичок, а також їхнім впливом на фізичне, психічне та соціальне здоров’я.

Мета: ознайомити учнів з поняттям здорового способу життя, основними чинниками, що впливають на здоров'я (харчування, фізична активність, гігієна, сон, відсутність шкідливих звичок). Пояснити, як спосіб життя впливає на фізичне та психічне здоров'я.