Розробки уроків музичного мистецтва для 1 класу за Калініченко О. В.

Мета: ознайомити учнів з різновидами музичних звуків. Розвивати співацькі навички, почуття ритму, творчі здібності школярів. Підтримувати бажання брати участь у колективній творчості, забезпечити усвідомлення учнями особливостей музики образно-сюжетного напряму; розвивати творчу уяву, фантазію, спостережливість; виховувати в учнів інтерес до музики, культуру слухання.

Мета: ознайомити з поняттям «мелодія»; забезпечити усвідомлення учнями особливостей музики образно-сюжетного напряму на основі фрагментів мультфільмів; розвивати творчу уяву, вміння імпровізувати мелодії, фантазію, спостережливість; виховувати в учнів інтерес до музики, культуру слухання.

Мета: навчити дітей визначати особливості емоційного змісту, засоби музичної виразності творів мистецтва; через відчуття відмінностей у характері звучання музики розкрити значення двох типів музики (пісні, маршу) як основи пізнання музичного мистецтва; добитися розуміння дітьми ролі композитора, виконавця, слухача в музичному мистецтві. Розвивати творчу уяву, вміння імпровізувати мелодії до віршів, фантазію, спостережливість; виховувати в учнів інтерес до музики, культуру слухання.

Мета: збагачувати музичний досвід учнів, засвоювати з ними поняття «високі звуки», «низькі звуки»; розвивати творчі здібності до музики, почуття ритму; виховна: виховувати інтерес до музики, уміння спілкуватися.

ХТД: у.н.п. «Ходить гарбуз по городу» - інсценізація, виконання з рухами; музично-дидактична гра «Луна» (форте – піано). Мета: продовжувати працювати з ритмічними вправами; розвивати вміння учнів уважно слухати музику та висловлювати власні враження від прослуханого твору, абстрактне мислення; виховувати любов до української музики.

Мета: актуалізувати знання учнів про музичні твори. Познайомити з поняттям «коломийка», як напрямком в музичному мистецтві. Розвивати вміння учнів розрізняти на слух звучання окремих інструментів. Виховувати інтерес до музичних інструментів, пісні та класичних творів композиторів. Розвивати критичне мислення, увагу, зв’язне мовлення. Виховувати в учнів інтерес до музики, культуру слухання.

Мета: Формувати знання про професії в музиці, ознайомити з народними інструментами України. Розвивати тембровий слух, музичний смак, навички хорового співу, вміння слухати музичні твори, розширювати загальний кругозір. Виховувати ціннісне ставлення до інструментальної музики, культуру сприймання і виконання музики.

Мета: дати загальне уявлення про тривалість музичних звуків, ритм; ознайомити з нотами. Виховувати любов та інтерес до музики. Розвивати ритмічний слух, увагу, вміння висловлювати свою думку та почуття.

Мета: надати учням уявлення про оперу як музично-театральний твір, на прикладі дитячої опери М. Лисенка «Коза-Дереза», що спілкується з глядачами вокальною мовою; дати поняття хор, соліст. Розвивати інтерес до народних пісень, вміння інтерпретувати музичний твір, вокально-хорові виконавські навички; образно мислити під час слухання музичних творів, розвивати в учнів уміння сприймати музику та визначати засоби її виразності. Виховувати інтерес до музики українських композиторів і творів, написаних за сюжетами народних казок, ціннісне відношення до оперного жанру.

Мета: формувати знання про особливості театральних професій, закріпити поняття «соліст», «хор», «театр», «актор»; розвивати культуру сприймання музики, вокально-хорові навички; виховувати ціннісне ставлення до оперних творів.

Мета: формувати знання про жанр балету як музично-театральний твір, що спілкується з глядачами мовою класичного танцю; дати поняття термінам: балерина, танцівник, пуанти, пачка, афіша, прем’єра; розвивальна: розвивати в учнів уміння сприймати музику та визначати засоби її виразності; розвивати вокально-хорові виконавські навички; виховна: виховувати музичну культуру та ціннісне відношення до жанру балет

Мета: формувати художні знання та уявлення учнів через пізнання музики; ознайомити з поняттями «п’єса», «темп». Розвивати почуттєву сферу учнів, розуміння швидкості виконання; фантазію, навички колективного співу. Виховувати інтерес і ціннісне ставлення до різнотемпової музики.